人教（新起点）二上《Parks》第一课时教案
教学内容：
复习有关颜色的名词
词汇：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass
句型：There is鈥�
教学目标：
认知目标
能听说认读与公园有关的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass
能听懂There is鈥Φ囊馑�
情感目标
通过谈论自然景物，激发学生对大自然的热爱，树立热爱环境、保护环境的意识。
学习策略目标
培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点：
借助图画和录音学习有关公园的7个单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass鈥Α�
教学难点：
bridge的发音
对某地有某物的表达： There is a lake in the park.
教学准备：
教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，头饰道具，学生在公园的照片等
教学过程：
step 1. warming up （热身活动）
Duty report
Free talk
step 2. reviewing and leading in （复习并导入新课）
Show flowers （彩纸或图片）
T: What colors are they?
Ss: They are red, pink, yellow鈥Γǜ聪把丈�
Ask and answer
T: Where can you see the flowers?
Ss: In the school.
T: Any other place?
Ss: 鈥arks.
step 3. learning（学习新课）
Learn new word
出示单词卡片park
Ask and answer
T: Do you like going to the park?
Which park do you like?
What鈥檚 the park like?
What can you see in the park?
鈥斺�斠鰈ake, hill, tree, grass, flower, bridge
T: Today our friends Binbin, Andy and Lily come to a beautiful park.
Look ！（出示教学挂图）
将单词与挂图中的相应图片对上
Listen and repeat
Learn the chant
step 4. practicing （操练）
Memory the new words
快速闪现
简笔画 Guess
咬耳朵
Introduction
学生介绍自带的照片上的景物，复习所涉及到的新单词
Draw a picture
根据指令，画出作品，给予肯定
step 5. summary （小结）
学习了有关公园的新单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass鈥�
step 6. homework （家庭作业）
Copy new words
Listen to the tape and repeat
Introduce your picture to your parents
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