新广州版英语三年级上册《Is it a cat》教案
教学内容：
Unit9 Fun with language &Sound family & Rhyme time
教学目标：
1.进一步熟练掌握Let鈥檚 talk的单词和句型。
2.能用Is it 鈥Γ� Yes, it is. / No, it isn鈥檛.等句子在活动中交流、对话。
3. 能正确使用名词所有格对玩具进行描述。
重点难点：
名词所有格的表达与运用。
教学准备：
课件，玩具图形卡，toys
教学过程：
一、复习
1、Free talk:用句型Who鈥檚 鈥Γ� He is my鈥虸s he鈥Γ縔es, he is.进行师生交谈。
2、Sound family:
Read and write（书第55页第1题）
鈥溈鸪碘�澯蜗罚捍覣a数到Qq（数到Gg时不做声，做跳舞的动作）
二、操练
1.操练字母
Listen and repeat（书第55页第2题）
Listen and draw lines（书第55页第1题）
2.操练单词
玩鈥湸笮∩�澯蜗罚识恋ゴ�
玩鈥満湔ㄢ�澯蜗� ，考学生对单词的辨认
玩鈥淢issing Game鈥潱诤诎迳夏玫粢徽磐婢咄计敫霰鹧卮鹣Я说牡ゴ省Ｎ嗽黾佑蜗返拇碳ば裕梢允实钡脑黾幽玫舻耐计Ｕ庋梢钥佳檠募且淞Α�
Look and match（书第52页第1题）
Listen and number（书第52页第2题）
3.操练句型
师生对话：老师指着黑板上其中一张玩具图片用Is it a鈥Γ刻嵛剩肶es, it is./No, it isn鈥檛.回答。
学生两两进行操练，一个扮演其中一种玩具，做动作并问，另一人回答。
Mime and guess（书第52页第3题）：（鈥溈赐疾挛镡�澯蜗罚├鲜μ粞∫幻驹诮蔡ǎ扯岳鲜Γ鲜χ缸牌渲幸恢滞婢撸渌蛔錾⒆龆鳎醚虏⑽蔍s it a鈥Α�?，其他学生回答Yes, it is./No, it isn鈥檛.
三、巩固
1.Play the game（书第53页第4题）
2.Rhyme time
四、目标检测
做活动手册第27页第1、2题
五、作业
做活动手册第28-29页
板书设计：
Unit 9 Fun with language
Is it a 鈥Γ� Yes, it is.
No, it isn鈥檛.
This is a 鈥� It鈥檚 人名鈥檚.
toy cat kite bear
rabbit ball dog
| 相关文章： | ◇ 英语公开课教案 | ◇ Song: What is this? |
| ◇ 幼儿园大班教案案例[英语] Where are you | ◇ What is this? |
