外研社英语三年级上册《Let’s Talk》教学设计

　　教学目标：

　　1. 四会掌握词汇 cat, rabbit, dog, toy, bear, ball, kite

　　2. 初步掌握Is it a 鈥Γ�,并Yes ,it is./No, it isn鈥檛.进行简单问答。

　　3. 能理解课文的对话，正确流利地朗读，基础好的学生能够表演。

　　教学重点：

　　1. 四会词汇的掌握。

　　2. 句型Is it a 鈥Γ考捌浠卮稹�

　　3. 对话的教学。

　　教学难点：

　　本课的单词，词组

　　教具准备：

　　课件，录音机

　　教学过程：

　　一、Warming up

　　1.Greeting

　　（T:Hello！Ss.S:Hello！T:Howareyou?

　　S:FineThankyou.）

　　2.Sing鈥淗owareyou?鈥�

　　二、Presentation and Practice

　　1.学习新单词：cat, cat, rabbit, dog, toy, bear, ball, kite

　　2.老师利用PPT 介绍今天的玩具。

　　3. 游戏学习等相关单词，板书句型。

　　Is it a cat ?

　　Yes, it is.

　　No, it isn鈥檛.

　　4.学习完新句型后，游戏操练句型。

　　5. 呈现对话

　　a） 初听录音，理解对话，师生问答

　　b） 再听录音，回答问题，师生仿照课文对话。

　　c） 跟读对话，同位分角色朗读。

　　6. 理解操练以下句子：Is it a 鈥Γ�,并Yes ,it is./No, it isn鈥檛.

　　三、Development

　　1.表演对话

　　2.游戏巩固句型Is it a 鈥Γ�,并Yes ,it is./No, it isn鈥檛.

　　3. 小组仿照课文对话

　　4. 评价表演效果

　　5.小结本课所学内容

　　四、Exercise

　　让学生做练习

　　五、布置作业

　　1. 听、读、表演对话并画家谱

　　2. 抄写、拼读新词