人教（新版）四上《It is a pineapple》第一课时教案

　　教学目标：

　　Knowledge: Key vocabulary: apple pear pineapple lemon. Target language: Learn to say and use the

　　Sentence: 鈥淲hat鈥檚 this in English?鈥� in their life.

　　Ability；To improve children鈥檚 listening speaking ability by reading and practicing the conversation.重要性。

　　重点难点：

　　To make the children grasp and understand the sentence pattern: What class are you in?

　　教学准备：

　　tape 、cards picture、computer

　　教学过程：

　　Step1、warming up

　　Let鈥檚 sing：鈥淗appy birthday to you鈥�

　　Step2 Presentation

　　1. T: Today I have some fruits here. Can you tell me what鈥檚 this in English?

　　S1: It鈥檚鈥�

　　T；look, what鈥檚 this in English?

　　S2；oh, it鈥檚 a pencil.

　　T: It鈥檚 a pineapple.

　　Now can you tell me what this is in English？can you ask and answer in English?

　　2. Teaching the words: apple pear lemon with the same way and write down the words: apple pear. then put the picture on the blackboard. apple // eg: bag pear // eg: bear

　　3. Let鈥檚 play；

　　Draw a pineapple. Colour it yellow and green.

　　T: This pineapple is so big .I like it very much. this pineapple is for you .

　　Why will I give this pineapple to him/her? S1: For me /why? Sing an English song ：鈥淗appy birthday to you鈥�

　　Step3.practice

　　A: Act out dialogue.（s and Ss T and Ss）

　　B :Play a game

　　step4 Homework

　　Remembers these words and sentences.

　　step5 练习设计

　　1.分小组练习，以小组竞赛形式，调动学生的积极性，同时培养小组合作精神。教师用提前准备好的图片（物体的一部分）让同学以竞猜的方式对what鈥檚 this in English?进行练习。

　　2.听指令画图

　　3.选出优胜组，教师把提前准备好的礼物送给这一组学生，

　　4.摸一摸，猜一猜。（touch and say）

　　step6 作业设计

　　1.英语小练习册。

　　2.抄写英语字母。

　　3.练习对话。

　　板书设计：

　　Lesson13

　　What鈥檚 this in English?

　　It鈥檚 a pineapple

　　教后反思：

　　整节课的宗旨是，将说的机会尽量让给学生。除了一些必要的示范，我通过暗示，引导等方法让学生尽可能多说，多思考，多表现，有效地激发了他们学习的热情和表现的欲望，并很大程度上锻炼扩展了他们的思维，并在一定程度上提高了他们的听说能力。很好的体现了小学英语兴趣性活动型和生活性的原则，在实施教学的过程中充分体现学生是学习的主体，调动了学生的积极性。