中班绘本教案 我有友情要出租(3)

　　2．师：咪咪走了，大猩猩的心情怎么样？

　　幼儿一：伤心、难过地哭了。

　　幼儿二：他没有好朋友了，很孤单。

　　3．师：如果你是大猩猩，接下来你会怎么做？

　　幼儿一：写信、打电话给咪咪，继续做好朋友。

　　幼儿二：可以继续出租友情，找更多的好朋友。

　　4．出示图片，讲述故事结尾：后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友 ……

　　（评析：这段情节是本书中最为感人的部分，也是最能引发幼儿思考的地方。通过观察画面、提问幼儿及出谋划策等环节，引导幼儿去主动交往，鼓励幼儿用自己的方法去获得友谊和快乐。）

　　四、再次仔细观察画面并联系实际，鼓励幼儿主动大胆地与同伴交往。

　　1．师：你们看，大猩猩等得叶子都褪色了还是没有好朋友来，那他会不会一直这样孤单下去呢？（幼儿猜测）

　　小结：细心的小朋友一定能够发现——大猩猩的身边一直有一只小老鼠（指一指），他和咪咪玩的时候，背后也总会有一些小动物。在他重新贴出免费出租友情的树叶时，边上也出现了很多小动物的影子，对吗？看来，大猩猩并不是真的缺少朋友，而是缺少了主动和伙伴说话交流的勇气！那谁能来帮帮他，看看大猩猩能不能在你的帮助下交到好朋友呢？（幼儿练习）

　　2．结束小结：其实，我们小朋友也跟这只大猩猩一样，身边有很多的好朋友，只是有时候我们太害羞了，总是不愿意先开口。但是我相信，只要我们学会大胆地开口，友好地对待我们的朋友，那么我们的好朋友就一定会越来越多，我们也会越来越快乐的，对吗？

　　（评析：该环节重在鼓励幼儿说，让幼儿在理解的基础上说出主动交往的意义，帮助幼儿提高在生活中与同伴交往的能力。）