新课标语文二年级上册《语文园地三》教案

　　教学目标：

　　1、认识鈥溚恕⑽ｂ�澋�9个生字，积累几组意思相反的词。

　　2、能正确流利地朗读诗歌。

　　3、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。

　　4、能勇敢地承担口语交际中鈥湹加吴�澋慕巧�，增强收集资料的兴趣。

　　重点难点：

　　口语交际中导游角色的承担。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、找两个孩子上台，请同学讲一讲两个人的不同之处。

　　2、今天我们就要学习反义词。

　　二、学习反义词

　　1、出示鈥溛业姆⑾肘�澲械姆匆宕省�

　　2、读反义词。

　　3、谈一谈大家的发现。

　　4、记住反义词。

　　5、表演并请同学们根据表演讲出相应的反义词。

　　6、认读生字。

　　三、拓展发现反义词

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　　我的发现

　　用投影出示

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　　进鈥斖� 快一慢 安全一危 险

　　mǎi m脿i fǎn z谩 jiǎn dān

　　买一卖 正一反 复杂一简 单

　　1.小声读，不认识的字读读拼音。

　　2、请同学演一演，理解词语的意思，发现这几组词意思相反的特点。

　　3、让学生认读鈥溚恕⑽！⑾铡⒙颉⒙簟⒎础⒃印⒓颉⒌モ��9个生字。

　　四、日积月累

　　1、选意思相近的词语。

　　学生读词语，说说发现了什么。

　　做游戏：鸡妈妈找小鸡。

　　2、读读说说。读例句，模仿例句把句子补充完整，注意从不同内容、不同角度说。

　　3、读诗歌《我爱祖国》。

　　先自己小声练习读，再同桌互读互听，最后进行展示读。

　　五、口语交际

　　1、情景谈话，引出话题

　　小朋友们，你们喜欢旅游吗？你们看过故宫，爬过万里长城

　　吗？你们游览过杭州西湖，爬过泰山吗？今天，老师和大家一起，去领略祖国的壮丽山河，去欣赏各地的美丽风光。

　　演示祖国各地的风景名胜图片。

　　小朋友们，刚才你们到各地去旅游，说说你们到了什么地方，看到了什么？

　　2、进行口语交际

　　让学生拿出课前收集到风景名胜图片或资料。

　　自由组成鈥溌糜瓮赔�潱�在小组里轮当鈥湹加吴�潱�给大家介绍自己知道的风景名胜。鈥溣慰外�澘梢运媸毕蜮�湹加吴�澨岢鑫侍猓�鈥湹加吴�� 要耐心解答。

　　小组选出鈥溩罴训加吴�潱�参加全班的比赛。

　　3、小结

　　小朋友们，这一节课我们跟随鈥溞〉加吴�澋搅诵矶嗟胤剑�饱览了祖国各地的风光，开阔了视野，增长了见识。你们还想学到更多的知识吗？我们可以到课外书中去畅游，可以到网上去旅游，有机会的话，还可以亲身去领略山河的美丽，风景的迷人。这样，你将会成为一名快乐的旅行家。

　　六、展示台

　　1、课前学生字读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容，做好准备。教师提示学生，可以展示其他内容。

　　2、分组展示、交流自己要展示的内容。

　　3、每组选出一、两名代表到班上展示，最后可以评出鈥準蹲帜苁肘�潯⑩�溞∈詹丶意�潯⑩�溞∥璧讣意�潯⑩�溞「璩�家鈥澋取�