新课标语文二年级上册《难忘的一天》教案
教学目标：
1、认识13个生字。会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。
3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。
教学重点：
1、学习生字。
2、正确流利地朗读课文。
教学难点：
体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。
教学过程：
第一课时
一、 出示课文
《邓小平爷爷植树》中的相片，小朋友们，你还记得这张相片吗？上面的爷爷是谁？还记得，他说过的话吗？（学生自由答）今天，我们又将见到邓小平爷爷，他仍旧是那么亲切，今天他要去参观一位小朋友的计算机表演，那位小朋友兴奋极了，这真是他难忘的一天。板书：《难忘的一天》。
二、 初读课文，整体感知。
1、带着刚才的问题读课文，思考。
2、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。
3、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。
三、识字写字。
1、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：鈥溗恪⑩瘛⑷荨⒉逾�澕父錾帧�
2、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法。
可能用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以瘵带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。
3、写字指导
指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒
A、 独体字要写在田字格的正中间。
B、鈥溂扳�澴值谋仕呈窍刃触�
C、鈥溕礅�澴值牡诹视冶卟怀鐾罚詈笠槐视冶咭鐾贰�
第二课时
一、复习字词。
1、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读。
2、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。
二、朗读感悟。
1、学生自已读课文，标出自然段，并将句子读通顺，读流利。
2、说说自已的体会，再读课文提出最想知道的问题。
3、边指导朗读，边重点解决两个问题
为什么我一开始比较紧张，后来就平静了下来？
文题对照，说说鈥溛意�澪裁赐涣苏庖惶臁�
围绕第一个问题，着重体会鈥溛意�澖粽哦ざ男那楹偷艘暮桶汕祝プ♀�溾疋竦剽�潯⑩�湸认榈奈⑿︹�潯⑩�湼咝说剽�潯⑩�溄艚舻剽�潯⑩�満桶汕租�澋却视锝衅范痢�
围绕第二个问题，着重体会鈥溛意�澰谡庖惶斓淖畲笫栈袷堑玫降艘墓睦鲜兜郊缟显鹑蔚闹卮蟆？梢佳识量挝模柑缸约旱目捶ɑ蚪行∽樘致邸Ｒ佳逾�溂搅说艘�潯⑩�湹艘桶汕租�潯⑩�溛沂艿搅说艘某圃掴�澋缺冉媳砻娴睦斫猓仙解�溚涣思缟系８旱脑鹑吴�潱蛔プ♀�湷磷诺剽�潯⑩�溗忱剽�潯⑩�溩邢傅剽�潯⑩�溤扌淼剽�潯⑩�溞朔艿剽�潯⑩�溂扑慊钠占耙油尥拮テ疴�澋却示浣衅范痢６杂阝�溂缟系８旱脑鹑吴�潱灰桌斫猓瓒靡有⊙Ш眉扑慊有∈髁⒃洞罄硐刖涂梢粤恕�
最后一段，细读，理解鈥溙欤路鸶裢獾睦叮谎艄猓路鸶硬永免�澱庖痪涞男醋饕馔肌Ｊ遣皇翘旌脱艄庹娴谋淞四兀课裁春涂嫉牟灰谎四兀�
三、训练写
抄写反映邓小平爷爷慈祥和蔼的句子。写的同时播放《春天的故事》，全课教学在音乐声中结束。
（设计意图：在音乐中写，对于陶冶学生的情操、提升学生的思想认识是很有感染作用。）
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