湘少版英语五上《The Spring Festival》第三课时教案

2016-10-31  | 英语 Festival 歌谣 

  教学目标:

  1.能掌握中国传统佳节——春节的一些风俗的表达方法;

  2.培养学生的阅读能力。

  教学重点:

  描述春节的情景。

  教学难点:

  掌握与春节有关的词汇。

  教法提示:

  Reading. /Listening. /Talking. /Singing. Play Games. Making actions.

  教学准备:

  Some cards. CAI. Some objects.

  教学过程:

  Step 1 Warming up

  1.师生问候。

  2.演唱英语歌曲Happy new year!

  Step 2 Presentation and drill

  课文D部分

  T: Now Spring Festival is coming. Many people buy flowers and put them in their homes. Please read Part D and tell me:

  What do people say when they meet?

  What can children get from their parents, uncles and aunties?

  让学生快速阅读课文然后回答问题。

  Step 3 Practice

  1.听课文D部分录音,跟读。然后完成笔头练习。

  2.学习课文F部分英语歌谣。

  Step 4 Consolidation

  1.全班一起举行一个小型的新年晚会。教师首先放音乐Happy New Year!,让学生感受节日的气氛。然后,由学生们一起诵读课文F部分英语歌谣。

  T: The Spring Festival is coming. Let’s spend the time together and share the happiness.

  S1: The Spring Festival is here, everybody is happy. Let’s sing and dance.

  2.创设情景,自由会话。

  情景:过年。让学生们自由组合,组成家。各家讨论如何欢度即将到来的春节。然后挑选其中一家,将他们过年的情形表演出来。

  3.评价。

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《湘少版英语五上“The Spring Festival”第三课时教案》摘要:dation 1.全班一起举行一个小型的新年晚会。教师首先放音乐Happy New Year!,让学生感受节日的气氛。然后,由学生们一起诵读课文F部分英语歌谣。 T: The Spring Festival is coming. Let’s spend the time t...
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