11~20各数的认识

(一年级上册)

人教版上册《11~20各数的认识》教案

2016-10-31  | 数出 图中 上册 

  教学目标:

  1. 使学生能正确数出11-20物体的个数。

  2. 通过看图数数,初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯。

  3. 在学习数学的具体情景中,让学生充分体会到生活中处处有数学。

  4. 通过观察、操作等活动,巩固数序知识,渗透算法多样化,使学生经历与他人合作、交流的过程,培养学生合作交流的意识和主动探索发现问题的能力。

  教学重点:

  正确掌握11-20这些数的顺序,培养学生的观察能力。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、创设情景,提出问题,激发兴趣

  课件出示例6插图,提问:大家从图中知道了什么信息?

  表扬学生观察的非常仔细,看看需要解决的

  问题是什么?

  这个问题该怎样解答?组织学生讨论

  二、小组讨论,合作探究,领会新知

  让学生汇报讨论的结果

  教师对学生想出的办法给予肯定

  三、模拟训练,巩固深化,应用拓展

  1.教材79页“做一做”

  2.练习十八第5题和第6题

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《人教版上册“11~20各数的认识”教案》摘要:过程: 一、创设情景,提出问题,激发兴趣 课件出示例6插图,提问:大家从图中知道了什么信息? 表扬学生观察的非常仔细,看看需要解决的 问题是什么? 这个问题该怎样解答?组织学生讨论 二、小组讨论,合作探究,...
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