小班绘本阅读《蚂蚁和西瓜》教学反思

2016-10-31  | 上得 西瓜 蚂蚁 

  今天和孩子阅读的是绘本《蚂蚁和西瓜》,这是最近一段时间以来我上得最揪心的一次课,整个阅读过程,很多孩子都不在状态:有的孩子一直在做自己的事,偶尔眼睛瞥过来看那么一眼,有的孩子一直在自由地插嘴,有的孩子偷偷地和同伴说话,有的还故意弄出点什么声音来,鞋子声、椅子的响声,简直让我无法忍受。本次活动重点引导幼儿理解几张ppt的内容,通过看一看、猜一猜、说一说和演一演来诠释,而猜测是整个活动的重中之重。活动分为三个环节,开头以猜想导入,让孩子知道故事的主角——蚂蚁、西瓜,并猜一猜他们之间会发生什么有趣的事情。图片一出现孩子们的目光就被紧紧吸引住了,有的说蚂蚁要吃西瓜,有的说小蚂蚁要搬回家和好朋友一起吃。孩子们的回答都很精彩,给了我眼前一亮的感觉。观察图片理解故事是活动的重点环节,我通过设置情景让孩子们在看一看、猜一猜、说一说、学一学的过程中理解故事内容,并感受小蚂蚁遇到困难想办法解决和爱动脑的优点。活动刚开始的几张图片过得有点过快没有深入引导幼儿理解图片内容,没有给更多的机会让他们自己去想去猜来回答。这是我在以后的教学活动中需要特别注意和改进的地方。同时,活动中让孩子们动的有点不够。如果在学习小蚂蚁的动作时采用集体、小组、个人这样多形式的方式,让孩子们学一学演一演,孩子们对于动作的理解会更深刻更容易,整个活动也会更有趣。

  通过此次执教我知道了自己的课堂还要学习完善的地方很多很多,也让我更清晰了以后的绘本活动该如何更好地去上。

  网友观点
    很菜
    好文
《小班绘本阅读“蚂蚁和西瓜”教学反思》摘要:点环节,我通过设置情景让孩子们在看一看、猜一猜、说一说、学一学的过程中理解故事内容,并感受小蚂蚁遇到困难想办法解决和爱动脑的优点。活动刚开始的几张图片过得有点过快没有深入引导幼儿理解图片内容,没有给...
相关文章大班艺术《蚂蚁和西瓜》教案及设计思路小班创新活动《瓜皮魔术》
小班综合活动:小蚂蚁小班绘画:蚂蚁找山洞
幼儿园小班科学教案:动物的花花衣主题活动
小班音乐游戏教案 开始和停止
小班音乐教案 我和小蚊子
小班美术教案:画金鱼
小班手工教案:小动物的家
小班科学教案 鼻子的秘密
小班科学教案 小鱼游游
小班美术教案:漂亮的彩虹糖
小班音乐游戏教案:毛毛虫变蝴蝶
小班科学教案:小船漂呀漂

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
在线识字
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
电话:010-52523356
邮件:ask060s@126.com