北师大版语文四上《落花生》教学设计
教学目标：
1、 分角色朗读课文，背诵自己喜爱的段落。
2、 理解父亲赞美花生的一段话，懂得鈥溔艘鲇杏玫娜耍灰鑫按蟆⑻迕娴娜恕ｂ�澋纳羁毯濉�
3、 初步学习鈥溄栉镉魅蒜�澋谋硐质址ā�
教学重点：
1、 紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会，让学生认识到本文借物喻人的写作及其所喻的道理。
2、 学习本文重点突出，主次分明的写作方法，学习本课借物喻人的写作方法。试着选择一种事物写一写。
教学难点：
初步了解借物喻人的写作方法。
教学准备：
花生生长示意图；石榴、苹果图片；生字卡片。
教法学法：
导读法
小组合作交流法
第一课时
教学过程：
一、讨论课题，简介作者。
1、 师板书课题《落花生》。
2、 师：鈥溌浠ㄉ�澗褪谴蠹沂煜さ幕ㄉ裁唇兴�溌浠ㄉ�澞兀�
（出示花生开花结果的示意图，加以说明：花生是一年一生草本植物，花黄色，花受粉后垂落到地上才生出花生，所以也叫鈥溌浠ㄉ�潯＃�
3、 师：同学们喜欢吃花生吗？喜欢什么口味的？（让生畅谈。）
4、简介作者许地山。作者也喜欢吃花生，而且在自家的空地上种花生。居然收获了，他们一家人高兴地聚在一起过收获节。同学们愿不愿意和作者一起来分享他的喜悦呢？让我们一起来学习《落花生》。
二、初读感知，自主学习。
1、出示小黑板，指名认读，并联系上下文理解词意。
开辟：本课指把荒地开垦成可以种植的土地。
茅亭：用草一类的东西盖的亭子。
爱慕：由于喜欢或尊敬而愿意接近。
吩咐：口头指派或命令。
体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。
榨油：用力压出物体里的汁液。
实用：本课指有实际使用价值。
居然：表示出乎意料，竟然。
2、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
3、读了课文，你有哪些收获？还有什么疑问？
三、分角色朗读，理清文章的脉络。
1、分角色朗读，边读边思考课后第一题，说一说课文围绕落花生讲了哪些内容？
2、再默读课文，用鈥�//鈥澅瓿龈髂谌莸钠鹬共糠帧Ｔ偎邓灯渲心男┠谌菔窍晷吹模男┠谌菔锹孕吹摹Ｕ庋从惺裁春么Γ�
3、 课文按事情发展的顺序可分为三段。
第一段（第一自然段），先写种花生、收花生。
第二段（第二自然段），写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。
第三段（第三自然段到最后），写我们和父亲边吃花生边议论花生，爸爸对于花生的品格的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
4、 小组讨论后汇报，在4个方面的内容上，鈥溨帧⑹铡⒊⑩�澬吹煤芗蚵裕�溡榛ㄉ�澬吹镁咛濉Ｒ蛭髡咝醋鞯闹氐惴旁阝�溡殁�澤希氪逾�溡榛ㄉ�澲幸鋈绾巫鋈说牡览恚遭�溨帧⑹铡⒊⑩�澬吹煤芗蚵浴�
5、 师小结：全文重点突出，主次分明，读后给人留下深刻的印象。
第二课时
教学过程：
一、复习导入
二、再读课文，理清思路。（要求：默读课文，边读边做批注）
1、你对哪一部分最感兴趣？根据学生的回答引入课文的学习。
2、集体读第一段，了解种花生、收花生。重点体会鈥溇尤烩�澮淮省�
（1）读出花生收获后一家人的意外、惊喜。联系生活，用鈥溇尤烩�澰炀洹�
（2）种了就是想收的，为什么收了却又说没想到？没想到什么？为什么没想到？感悟、体会花生顽强的生命力。
三、朗读感悟，体会情感
1、花生顽强的生命力令我们惊喜、赞叹，同样也让母亲高兴，在第二段中有一句话表现了母亲的高兴，谁能帮我们找出来读一读。从这些句子中，你能感受到什么？
2、读一读3鈥�11自然段，看看这热爱生活、积极乐观的一家人是如何边吃边议论花生的？
再次分角色朗读鈥湷曰ㄉ⒁榛ㄉ�澋哪谌荨�
师过渡：兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，而父亲指出的却是花生容易被人忽视的特点，而这容易被人忽视的恰恰是花生最可贵的好处。
3、 默读父亲的话（小黑板出示父亲说的一段话：花生的好处很多，鈥︹�Γ�
（1）要求：读这段话，你能读懂什么？还有没有不懂的？
（2）抓重点词展开对比理解（师相机板书）
花生 桃子、石榴、苹果
矮矮地 埋在地里 高高地 挂在枝头
挖起来才知道可贵 一见就生爱慕之心
（3）明确花生的可贵之处：有用却默默无闻。
（4）生谈自己的看法：要做一个怎样的人？为什么？
4、反复读一读鈥溛意�澦档幕埃衡�溎敲矗艘鲇杏玫娜耍灰鑫按蟆⑻迕娴娜恕ｂ�澚瞪睿钊胩寤岣盖锥晕颐堑钠谕�
四、深化主题，拓展延伸。
朗读最后一段，找一找从哪一个词可以看出父亲的话给鈥溛意�澓苌畹挠∠螅刻寤徕�溣♀�澴钟玫米既罚寤岣盖椎幕岸遭�溛意�澮簧挠跋臁�
五、指导课后练笔。
1、明确练笔要求。
2、师生共同开拓思路。
（1）扫帚：它拥有默默无言，宁可自己一身脏，换来环境干净清洁的特点，表现不为名利的精神。
（2）蚕：它拥有鈥湸翰系剿浪糠骄♀�澋奶氐悖此南咨砭瘛�
（3）粉笔：它拥有一再掏出心来工作的特点，写一心一意为人民服务的精神。
3、选择以上或其他生活中的事物写一个小练笔（模仿本文，写清该物寓含的道理）
七、作业。
1、继续完成小练笔。
2、背诵你喜欢的段落。
3、注意观察生活中像花生这样的人并向他们学习。
板书设计：
种花生：买种鈥敺剽�敳ブ肘�斀剿�
落 收花生：居然收获了
花 尝花生： 做成好几样食品
生 好处：味美、榨油、便宜
议花生
特点：埋在地里，不好看，但很有用。
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