中班语言教案:丰收乐

2016-10-27  | 丰收 连贯 秋收 

中班语言教案:丰收乐

  活动目标:

  1.在认真观察的基础上能用恰当的词语、连贯地讲述照片内容。

  2.对秋天的丰收景象有比较清晰地认识,初步体验人们在丰收时的愉快心情。

  活动准备:

  1.农民丰收时的照片。

  2.有代表性的秋收作物若干。

  活动过程:

  一、丰收的季节

  1.出示准备好的秋收作物的样品,请幼儿说出名称。

  2.教师:这些东西是什么季节收摘得?秋天是个丰收的季节,除了这些东西之外,你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的?

  二、观察与讲述照片

  1.引导幼儿观察照片

  教师:这是什么?请小朋友们仔细看,把照片上发生的事情讲给大家听。

  2.照片里是什么地方?地里长的是什么?长得怎么样?

  3.在到稻田里有些什么人?他们在做什么?是怎么做的?

  4.请幼儿学一学照片里的农民伯伯收割的动作。

  5.远处还有什么?有谁?在做什么?

  6.照片上的人在收获的时候,心里是怎么想的?

  7.为什么他们收获的时候这么辛苦,还会这么高兴?

  三、连贯地讲述

  1.教师出示几张照片,鼓励幼儿连贯地讲述。

  2.请幼儿在集体面前进行讲述,教师及时给予指导。

  四、拓展讲述内容

  请个别幼儿讲述自己家里秋收时的情况。

  教学反思:

  本活动主要是让幼儿大胆的讲述自己所看到得内容。在参观稻田的经验基础上,结合照片内容,鼓励幼儿用自己的话描述。在描述过程中幼儿都能完整连贯地讲完。

  不足之处:

  照片太少了,幼儿的词汇比较缺乏。

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《中班语言教案:丰收乐》摘要:准备好的秋收作物的样品,请幼儿说出名称。 2.教师:这些东西是什么季节收摘得?秋天是个丰收的季节,除了这些东西之外,你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的? 二、观察与讲述照片 1.引导幼儿观察照片 教师:这...
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