中班科学教案:过夏天

2016-10-27  | 夏天 防暑 中班 

  活动目标:

  1.了解夏天主要的季节特征,知道一些简单的防暑方法。

  2.能够根据老师的要求,完成降温小实验。

  3.体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。

  活动准备:

  物质准备:(1)凉快招术PPT(2)每组一杯40℃的热水,冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。

  经验准备:对夏天怎样防暑有一定的经验。

  活动过程:

  一、导入

  谁来说一说,现在是什么季节?

  你觉得夏天怎么样?有什么特别的地方吗?

  小结:原来夏天最大的特点就是很热。

  二、简单的防暑降温方法

  (1)你在热的时候,有什么好办法变凉快?

  (2)出示PPT《凉快招术》。

  (3)现在你们知道,夏天有哪些凉快招术吗?

  三、实验:为什么冰水可以降温

  (1)刚才我们看见夏天热的时候,有这么多方法可以降温,可是哪一种降温方法降温最快呢?

  (2)介绍操作材料

  这里有一杯热水,一杯冰水,一杯常温水,还有一个温度计,扇子和小棒。

  我们来做一个小实验,看看这些东西里,哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。

  (3)幼儿自由探索

  ①分组活动,每组选一组降温方法。

  ②在规定的时间内,用所选的降温方法让热水温度下降。

  ③用温度计,由教师测试每组热水降温后的水温。

  (4)根据实验得出结论

  四、结束

  刚才我们通过实验,知道了防暑降温最快的一种方法,相信你们这个夏天一定会过得很凉快。

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《中班科学教案:过夏天》摘要:冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。 经验准备:对夏天怎样防暑有一定的经验。 活动过程: 一、导入 谁来说一说,现在是什么季节? 你觉得夏天怎么样?有什么特别的地方吗? 小结:原来夏天最大的特点就是很热...
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