小班美术教案 小熊学本领

2016-10-27  | 记号笔 教案 美术教案 

小班美术教案 小熊学本领

  活动目标:

  1、比较和区别熊和小兔的不同特征,独立进行造型。

  2、激发想象,培养专注学习的好习惯。

  活动准备:

  1、画好的小熊形象、重叠的碗、瓶子等。

  2、记号笔、作画纸、蜡笔。

  活动过程:

  一、导入课题。

  你们看过杂技表演吗?今天有一个朋友也来参加杂技表演了,你们看他是谁?(出示小熊)

  二、讨论、比较小熊和小兔的异同。

  小熊和小兔有什么不一样?(谁的耳朵是长长的,谁的耳朵是圆圆的;谁的鼻子是突出来的,谁的嘴巴上长胡须?)他们嘴上都有一条缝。

  三、讨论节目表演。

  今天,小熊来表演杂技,但是他不想表演旧节目,想表演新节目。

  1、你们看,第一次训练员给他拿来了什么?(四个碗)你们想想,这些碗可以怎么表演?(顶在头上、手上等)

  2、第二次拿来了什么?(瓶)这可以怎么表演?(一个手指顶住;一只手扔过去,另一只手接住;一只脚翘起来)

  3、小熊才两个节目精彩吗?如果观众让小熊再来一个他怎么办?你们帮他想想好吗?

  (变魔术、走钢丝、叠罗汉、高空荡秋千〈空中飞熊〉、顶球荡秋千)

  四、幼儿作画,教师指导。

  给小熊画妆画的好看点,要上舞台的;小熊表演时要专心,否则要从钢丝上掉下来的……

  五、评价。

  这么多小熊今天表演时有没有讲话,都没讲话,怪不得有这么多节目。(请幼儿介绍自己的作品)这只小熊他表演的是什么节目?(抛球、荡秋千、滑滑板……)

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《小班美术教案 小熊学本领》摘要:熊来表演杂技,但是他不想表演旧节目,想表演新节目。 1、你们看,第一次训练员给他拿来了什么?四个碗你们想想,这些碗可以怎么表演?顶在头上、手上等 2、第二次拿来了什么?瓶这可以怎么表演?一个手指顶住;一...
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