i u ü

(一年级上册)

人教新课标语文一上《i u ü》第一课时教案

2016-10-26  | 标调 认读 韵母 

  教学目标:

  1.学会i、u、ü 3个单韵母,能认清形,读准音。

  2.学会正确认读带调的3个单韵母。知道i在标调时上面的小圆点不写。

  3.会在四线格内正确抄写3个单韵母。

  教学重点:

  学会读写i、u、ü三个单韵母。

  学前准备:

  1.制作拼音卡片。(师生)

  2.制作多媒体课件。(教师)

  教学过程:

  一、谈话导入,引出课题。(用时:5分钟)

  1.过渡:同学们,我们已经学会了ɑ、o、e三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习三个单韵母i、u、ü。

  2.板书课题。

  二、读准音。(用时:15分钟)

  1.引导读准i、u、ü。

  (1)课件出示文中的插图,引导学生看图说话。

  (2)根据学生的发言,随机在图片相应位置出示三个单韵母。

  (3)图文对照,引导学生认读i、u、ü。

  2.引导学生认读i、u、ü的四声。

  (1)出示i、u、ü的四声,引导学生发现标调后i和ü的变化。

  (2)引导学生练习读i、u、ü的四声。

  (3)开火车认读i、u、ü的四声。

  三、认清形。(用时:15分钟)

  1.引导认清i。

  (1)出示四线格,教师范写。并强调书写要点:先在中格写小竖要占满格,然后在竖的头上离开二线的地方写小点。

  (2)引导学生练习书空i。

  (3)组织学生在汉语拼音本上练习书写。

  (4)组织展示。

  2.引导学生用同样的方法认清u、ü。

  四、布置作业。(用时:5分钟)

  出示作业

  在汉语拼音本上抄写i、u、ü各一行。

  教学反思:

  本节课,在教学i的四声时,我通过讲i戴帽子的故事,让学生知道给i标调时,要省略上面一点的规则,学生学得轻松自在、兴趣盎然,这样就自然而然地突破了本课的难点。在我们的课堂上,应该结合所教内容,找一些或编一些儿歌,帮助学生理解、记忆,让孩子轻松快乐地学。

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《人教新课标语文一上“i u ü”第一课时教案》摘要:道i在标调时上面的小圆点不写。 3.会在四线格内正确抄写3个单韵母。 教学重点: 学会读写i、u、ü三个单韵母。 学前准备: 1.制作拼音卡片。师生 2.制作多媒体课件。教师 教学过程: 一、谈话导入,引出课题。用...
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