新版上海牛津版英语四上《Do you have any cousins》教学设计

2016-10-21  | 牛津 教学 设计 

  教学目标:

  1、 帮助学生学习Look and learn中表示家庭成员的单词。

  2、 通过Culture corner,帮助学生意识到英语国家对亲属的称谓特点。

  3、 通过家谱制作和介绍,帮助学生巩固词汇学习,结合句型I have…This is my…介绍家庭成员。

  重点难点:

  grandparent, grandfather, grandmother, parent, uncle, aunt, cousin

  教学方法:

  色表演法,小组合作

  教学过程:

  Pre-task preparations

  1.利用多媒体播放一首有关家庭成员的儿歌,请学生欣赏。播放儿歌的同时,出示单词卡片aunt,uncle和cousln。

  2.出示Look and learn中Jill的家谱,指着图片中的Jill的父母提问;帮助学生复习学过的

  表示家庭成员的单词。

  T: (point to Jill's father in the picture) Who is he?

  While-task procedures

  1.-出示Look and learn中Jill的家谱,指着图片中的其他家庭成员逐一介绍或自问自答,引出生词grandfather, grandmother等。然后出示单词卡片,让学生跟读和拼读。

  T. (point to Jill's grandfather) Who is he? He's Jill's father's father. He's Jill's grandfather.

  (show the flashcard for grandfather)

  Grandfather.G-R-A-N-D-F-A-T-H-E -R,

  grandfather.

  然后,指着家谱图中的人物图片说单词,让学生快速反应。

  T: (point to Jill's aunt) Uncle?

  2.在黑板上画出Jill的家谱图,请学生上来把单词卡片贴在适当的位置上,贴完之后让全班一起拼读单词。接着教师介绍Jill的家庭成员。

  T. (point to the family tree) Jill has one uncle.His name's John. He's Jill's mother's

  brother

  3.在黑板上画出你的家谱,边画边向学生介绍你的家庭成员,告诉学生你有几个叔叔、阿姨、侄子、外甥等。

  Ss: He is Jill'S father.

  Ss:Grandfather. G-R-A-N-D-F-A-T-H-E-R, grandfather.

  Ss: No. Aunt. A-U-N-T, aunt.

  学生扮演Jill,并用学过的句型

  I have…His/Her name's…介绍Jill的家庭成员。

  S1: I'm Jill.I have one cousin. His name's Dan.

  教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理

  主要环节的效果

  T: Look!I have three cousins. They are Jerry,Mark and Susan.I have two uncles. Who are they?

  4.出示一个大家庭的家谱,并给家谱中每位成员写上姓名,要求学生在小组内仿照之前学的儿歌用chant形式做问答练习。

  Post-task activities

  Ss: They're…and…

  接着请个别学生借助照片介绍自己的家庭成员。

  SI: I'm…This is my family.I have…His/Her name's…He's/She's…

  S1: Who is that? Who is that?

  Is he your uncle? Yes or no?

  S2: (act as one family member) He's Jack. He's Jack.Yes, he is. He's my uncle Jack.

  1.小组活动。将学生分为四人一组。要求学生在纸土画出各自的家谱。在小组内交流各自的家谱图,并互相介绍家庭成员。

  S1: This is my family tree.I have two uncles.They're…X|k | B | 1 . c|O |m

  2.学生记录同组某个同学的家庭成员(主要是uncle,aunt,cousin)信息,向其他学生介绍。

  S2: (show Sl's family tree) Look, this is Sl's family tree. He/She has…uncle(s)/aunt(s)/cousin(s)。 His/Her name's…

  板书设计:

  Do you have any cousins?

  parent,

  grandfather, grandmother,

  grandparent,

  uncle, aunt, cousin

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《新版上海牛津版英语四上“Do you have any cousins”教学设计》摘要:出生词grandfather, grandmother等。然后出示单词卡片,让学生跟读和拼读。 T. point to Jill's grandfather Who is he? He's Jill's father's father. He's Jill's grandfather. show the...
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