2016人教版美术一上1《神奇的口袋》教案（附教师用书）
课题：人教版第一册《神奇的口袋》
课型：造型路 表现
年级：一年级
课时：一课时
教师教学用书（造型路表现）：
教材分析：
本课是学生进入小学首次上美术课，主要是认识一些美术工具和材料，知道它们的不同用途。用美术用具和材料，大胆、自由地表述自己的各种想法。激发学生对美术课产生兴趣。
教学目标：
1、引导学生认识各种美术工具和材料。
2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。
3、引导学生在认识美术工具和材料的过程中对美术课产生兴趣。
教学重点：
了解不同的用具和材料能制作不同的绘画作品。
教学难点：
学生自己能用工具和材料自由的表达自己的情感。
教学方法：
游戏相结合、观察比较法、谈话法。
教具准备：
1、教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图 画纸、宣纸等美术工具和材料。
2、教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。
3、教师收集由各种工具和材料制作的美术作品，如中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等，包括儿童美术作品。
教学设计：
一、导入新课
1、师生相互认识，教师自我介绍。
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始，就由我来陪大家一起度过我们快乐的美术课，大家高兴吗？鈥�
2、激趣导入
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（教师提前把各种美术工具和材料放在一只或几只口袋里，并出示鈥樋诖�櫍�
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（采取猜谜的游戏导入，以便引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。）
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二、讲授新课
1、认识各种绘画工具和材料。
小学一年级全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语 鈥溚牵衷谖颐强梢岳疵幻缓笤俨乱徊驴诖锏降资鞘裁矗♀��
（学生们分小组进行活动。）
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教师介绍各种工具的名字及用途，例如：笔：有大的，有小的，可以用来写字、画画。教师出示用毛笔绘制的国画作品，并且引导学生欣赏。让学生更直观的了解毛笔及颜料，使他们对绘画产生浓厚的兴趣。
在教学过程中，教师可以出示美术作品，使学生认识各种美术工具和材料，以及它们的不同性能和特点。
2、学生尝试使用各种美术工具和材料。
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我要画什么。然后，再动手来画一画。鈥�
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（学生发言交流自己想画什么、什么样子。）
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（学生创作教师巡回指导）
在创作过程中，尽量鼓励学生大胆、自由地表现，使学生对美术课产生兴趣。
三、收拾与整理
作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。加强对学生的养成教育。
四、小结
讲评作业。学生自评与教师讲评相结合。
A、学生将画好的画贴到黑板上，同学们找出最喜欢的作品，并且把手里的小星星送给他。说一说为什么喜欢他。
B、教师表扬大胆创作的作品，并且指出优点。
C、布置下节课的准备用品：收集可乐罐、沙、石、瓶盖儿、体育用品等排列材料。
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