人教版语文四年级上册第四单元提升测试题

　　一、积累展示。

　　1.词音连线。

　　脖颈　 　　　　　　　　tǎnɡ ru貌

　　欺侮　 　　　　　　　　zhuā yǎnɡ

　　倘若　 　　　　　　　　ɡōnɡ yǎnɡ

　　抓痒　 　　　　　　　　qī wǔ

　　供养　 　　　　　　　　b贸 jǐnɡ

　　涟漪　 　　　　　　　　li谩n yī

　　2.看拼音，写词语。

　　3.补全词语，再写一个带有相同字的成语。

　　望子成（ ）　　群（ ）无首

　　如（ ）添翼　　调（ ）离山

　　天（ ）行空　　汗（ ）功劳

　　4.给多音字注音并组词。

　　5.根据课文内容填空。

　　（1）鹅的高傲，更表现在它的________、________和________中。

　　（2）它________，一连就是________，非把老鼠等出来 ！

　　（3）你见了绝不会________它，它是那么________、________！

　　（4）在本单元的学习中，我认识了________的白鹅，具有________派头的白公鹅，性格________的猫，像________一样伟大的母鸡。

　　（5）请给下列词语分类。

　　描写白鹅的：________________________

　　描写猫的：__________________________

　　描写白公鹅的：_____________________

　　描写母鸡的：________________________

　　6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别写成各具特色的句子。

　　（1）桃花　　河水　　笑脸

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　　（2）星星　　草地　　孩子

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　　二、阅读天地。

　　1.课内阅读。

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　　（1）解释下列词语。

　　丰富多腔：________________________

　　变化多端：________________________

　　（2）选文从两个方面写出了猫的性格古怪：________时和________时的不同表现。

　　（3）从选文画鈥淿_______鈥澋木渥又校�你体会到什么？

　　2.课外阅读。

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　　那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

　　母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，鈥溹�，嗒嗒鈥︹�︹�澞巧�音虽弱小，却震撼着人心。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

　　女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，鈥溹�，嗒嗒鈥︹�︹�澕阜种庸�去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。

　　一旁的老大娘一把拦住了女儿，说：鈥満⒆樱�别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。鈥�

　　只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却鈥溊淇徕�澋厝眉Τ�自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴含的道理却让人深思。

　　（1）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

　　（2）本文主要写了________的事。

　　（3）鈥溊淇徕�澕恿艘�号是因为 。

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　　（4）大娘的话里蕴含着什么道理？生活中类似的例子也有很多，请你用自己亲身经历的事来说明本文告诉我们的道理。

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　　三、习作乐园。

　　同学们，你们喜欢什么小动物呢？是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼？选择自己的最爱介绍一下吧！要注意抓住其特点，写得具体、生动。不少于300字。

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