外研社（一起）英语一年级上册《Sit down!》第二课时教案

　　教学方法：

　　情景教学法、讲授法、游戏教学法

　　课前准备：

　　电子课本、单词卡、自制教具

　　教学目标：

　　熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令

　　学说：Sit down！ Stand up！

　　重点难点：

　　使用Stand up！/ Open the window./

　　Open the door. /Sit down

　　教学过程：

　　一、Greeting

　　T: Good morning boys and girls

　　S:Good morning . How are you?

　　T:I鈥檓 fine.

　　二、播放Good morning的歌曲。

　　让学生们一边进入学习状态一边复习所学的内容。

　　三、教授新单词 新短语

　　1. 齐读短语Sit down！/ Stand up！ /Open the window./ Open the door.

　　2. 学生相互发出指令，练习短语。

　　3．发指令竞赛。

　　（教师向学生发指令，学生快速做动作。）

　　4、活动

　　⑴、 Stand up！/ Sit down！

　　⑵、 Open the window./ Open the door .

　　a、播放课文录音，每句后停顿，要求学生跟读后指出说话的人，以培养听力。

　　b、听音跟读。

　　c、分角色发指令。

　　⑶、 Listen and find .

　　a.教师为每幅插图标上号，无顺序播放课文录音，每句后停顿，要求学生跟读后指出相应的插图。（可以以竞赛的形式进行）

　　b、学生两人一组进行对话找图操练。

　　⑷、 Listen and act

　　教师示范做动作，学生来说。然后老师说，孩子们做动作。

　　然后进行小组表演，后请学生上讲台表演，并予以掌声鼓励。

　　作业设计

　　回家和爸爸妈妈表演一下课文中的场景。

　　板书设计：

　　Stand up！ Sit down！

　　Open the window/door.

　　教学反思：

　　1. 激发学生的学习兴趣，复习旧的知识。

　　2. 从游戏中体验学习的乐趣，并且巩固学习的新知识。

　　3. 注重学生的发音。练习