阅读数学教科书(人教版)八问
一、怎样读数学教科书?
答:读数学教科书,首要是读懂,即力求甚解,切忌囫囵吞枣,掌握数学知识是一个由懂到会,然后到熟的过程。懂是会的前提。教科书中含有大量的概念、符号、图形,且它们之间有各种联系,务必把它们的意义搞清弄懂。要边读,边思考,边勾画,并多质疑,多联想,或者进行讨论。既不可像看小说那样只用眼不用手,也不可只看结论或黑体字,要根据自己的认识和理解,采用不同读法:对重点部分要精读,自己已明白的部分可粗读,不易理解的部分要反复读,必要时可前后联系起来读。由于数学教科书且有论述通俗的特点,只要用心,是能读懂的。
二、数学教科书中的概念、公式或法则之前一般有几段文字,应该怎样阅读?
答:这部分文字看似不重要,有些同学干脆不读它。实际上它讲述了概念的形成过程,知识的来龙去脉,即得出法则的根据、公式的推导过程等,这对于理解概念,掌握公式、法则是极为重要的。在阅读时须注意它要说明什么问题?是怎样说明的?并在阅读的同时,运用观察、比较、概括等方法。例如人教版《代数》第一册(上) 鈥溣欣硎募臃ㄢ澲械6段文字,是分6种情况联系实际,并借助于数轴,直观地说明了有理数加法计算的结果。然后由个别到一般,归纳概括出有理数加法法则。其中渗透了重要的思想方法,只要读懂它,法则就易记住,应用也就不难了。
三、如何读概念?
答:在阅读到概念时,一要弄清概念的内涵(即事物的本质属性),对于几何概念,还须想象出概念所表示的图形,联想表示概念的符号;二要划清概念的外延(即概念所包含的对象),否则将导致对概念的理解含糊不清,产生错误的判断,进而造成审题、解题错误。例如,同类项这个概念的内涵有两条:一是字母相同;二是相同字母的指数分别相同,这两条缺一不可。至于字母的排列顺序、字母前的系数,不是同类项的本质属性。同类项既包含鈥溣凶帜傅南钼潱舶溛拮帜傅南钼潱闯J睿
四、如何读法则,是否一定要原文背诵法则?
答:法则即是鈥湻椒ㄢ潱炭剖橹泄赜诜ㄔ虻牡贸觯际怯懈莸摹⒑侠淼摹R虼耍练ㄔ蛑卦诶斫猓磁宓贸龇ㄔ虻母荩ㄔ虻囊庖澹薅ㄌ跫⒛苡糜镅曰蚬奖泶铩V挥欣斫夥侥芾渭呛陀τ谩
例如,有理数除法法则:除以一个数,等于乘上这个数的倒数。用此法则可将除法转化为乘法,体现了转化思想。
然后,结合读例题学法则、理解法则是行之有效的。会不会用法则是检验是否学好法则的标准,故不一定要原文背诵法则。
五、如何读例题?
答:读例题,关键是弄清题意,对于几何题,还要读懂图形(或者根据题意画出图形)。读计算题,首要是弄清是做何种运算,观察式子有何特征。其次,理清运算顺序或思考有无简便算法,将用什么法则等,经过思考并试做后,再看例题解法,作对比,找出异同或差距;读应用题,除先弄清题意(包括正确理解有关概念及关键性词语),还要学会分析问题的思路和解题的方法,养成联系实际或画示意图分析的习惯。通过读例题,掌握解题格式、步骤(包括解题步骤的详略)等。
例如《代数》第一册(上)鈥溡辉淮畏匠痰挠τ锰忖澲械睦4等的分析,则是根据问题实际而发掘出问题中所隐含的相等关系,为了便于分析,可列表或画示意图。在应用题的解答中,单位要求统一,解方程的步骤较简略,且答案的写法,既照应了鈥溕桠澋牡ノ唬ㄐ∈保肿⒁饬讼肮咚捣ǎú蛔1小时的则说是脳脳分),这些都是读题时应当学习的。总之,对解题过程中体现的方法、技巧要力求学到手。通俗地讲,例题就是做题的样子(样本)。
六、如何读鈥溩⒁忖潱
答:教科书中有好多鈥溩⒁忖潱潜嗾叨远琳叩奶嵝选R话闶嵌怨健⒎ㄔ虻瘸闪⒌奶跫南薅ɑ蚶斫庖壮銎畹牡胤剑械氖窃怂阒腥菀壮龃砘蚝鍪拥牡胤健R虼耍诙菱溩⒁忖澥保胱约涸谘肮讨惺欠窈鍪恿擞ψ⒁獾奈侍猓谒枷肷弦鹬厥印
七、课前阅读与课后阅读在方法和要求上有何区别?
答:课前阅读(即预习),要大致了解将要学习的内容和要用到的旧知识,若发现遗忘要及时实习,对于教科书中的难点、疑点要勾画记录,做到心中有数,这将是听课的重点;课后阅读是及时复习防止遗忘的重要手段,要手脑并用,边看边练习,先看后练习或在练习中遇到不会的问题再看书中相关内容。在要求上区别于预习,要较透彻的理解和牢固掌握所学知识,特别是关于思想方法的知识。且把所学知识进行必要的归纳和总结,找出规律性的东西。
八、如何读鈥溞〗嵊敫聪扳潱
答:鈥溞〗嵊敫聪扳澮话阌腥钚〗嵛淖趾鸵蛔殁湼聪疤忖潱咛宓亟玻菱溎谌萏嵋潱灰プ∧谌莸母佟⒕×毓蒜溙嵋澦械哪谌荩胁槁┎谷薄6蚜懵业闹断低郴⒔峁够⑼缁灾饕拍詈头ㄔ虻牡匚患八侵涞牧狄砬澹⒚魅菲渲氐恪⒛训悖欢菱溠耙筲澮哉占觳槎灾墩莆盏那榭觯豢词欠翊锏搅艘螅晕创锏揭蟛糠郑性傺埃欢菱溞枰⒁獾募父鑫侍忖澮哉栈毓死鲜ζ绞苯部问笔欠褚捕源饲康鞴蛟诮部沃幸焉噶恕W约浩绞毖盎蜃饕抵杏心男┪侍獗缓鍪恿耍虼朔腹沃执砦蟆Mü聪埃璞匾牟咕龋湼聪疤忖澥蔷哂写硇浴⒌湫托院妥酆闲缘奶饽浚枪┩歉聪案谜率绷废坝玫摹R】赡芏懒⑺伎纪瓿桑欣咽笨商致郏致鄄换岬脑偾虢汤鲜Α
附带说一下,教科书中的鈥湺烈欢菱潱豢刹欢痢Mü湺烈欢菱潱睹妫私馐Х⒄故罚邮馨饕褰逃嘌笆У男巳ず涂蒲У奶角缶瘛
读书是学习的重要手段,要学会读教科书,认真读教科书,从中发掘数学思想和方法,增长自我获取知识的能力,形成良好的个性品质和辩证唯物主义世界观。学会读数学教科书,是学好数学的关键之一。
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