大班数学教案 我是小侦探
活动目标：
1.运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密，最后找到丢失的珍珠。
2.乐意于小朋友分享自己的发现，感受探索盒子的乐趣。
活动准备：
1.每组8个小盒，里面分别装能明显感觉到的物品（钢珠、回形针若干、塑料积木、纸球）和透明胶粘住的珍珠；
2.尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针；
3.线索PPT；
4.记录纸、笔每人一份。
活动过程：
一、情景导入
彼得夫人：鈥溛已肓瞬祭侍醇依镌谧隹停墒牵奔湟丫ズ芫昧耍趺椿姑坏侥兀库�澾诉诉蒜��
布朗太太：鈥湵说梅蛉耍肟牛沂遣祭侍ｂ��
彼得夫人：鈥溈茨偶钡难樱⑸耸裁词拢库��
布朗太太：鈥溇驮诟崭瘴易急赋雒攀保⑾治易钕不兜亩骶谷徊患耍艺冶榱宋葑拥拿恳桓鼋锹浠故钦也坏健ｂ��
彼得夫人：鈥溦媸翘愀饬耍酉吕矗蛩阕鍪裁茨兀库��
布朗太太：鈥溛乙肴死窗锩φ业轿易钕不兜亩鳌７浅１福荒芎湍步聿土恕ｂ�� 布朗太太离开。
二、引出主题
1.布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西，她非常难过，想找侦探帮她找回丢失的东西。小朋友愿不愿意当一次小侦探，帮助布朗太太找到他丢失的东西？
2.侦探在侦破案件的时候是有线索的，我们来看一看线索是什么？
出示PPT第一条线索鈥湶祭侍Я艘患浅Ｏ不兜亩鳎驮谧烂嫔险庑┰菔辈荒艽蚩暮凶永�,你知道哪个盒子里有东西吗？鈥�
幼儿自由尝试，通过不同的方法探索哪个盒子里有东西，哪个盒子里没有东西。
师：你用了哪种方法来判断盒子里是否有东西的？
3.出示PPT第二条线索鈥溩烂嫔戏庞幸恍┒鳎男┒髂芊诺胶凶永铮男┒鞑荒芊诺胶凶永铮库�潱ǔ鍪疽韵挛锲罚撼咦印⒈省⒘孱酢⑹贰⑵孔印⑺芰匣尽⒏种椤⒅角颉⒒匦握耄�
幼儿讨论，并讲述自己的观点。
4.引导幼儿探索盒子的物品，并做记录。
师：请小朋友通过自己的方法判断这4样物品分别放在哪个盒子里，请把结果按照盒子上的数字记录在记录纸上。
5.分享探索结果和依据，共同验证盒子里的东西。
6.出示PPT第三条线索：鈥湶祭侍У氖且患咨亩鳌ｂ��
师：已经打开的4个盒子里有白色的东西吗？没有。
师：丢失的东西会不会藏在我哦们认为没有东西的盒子里呢？
师：有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢？
7.出示PPT第四条线索鈥溎歉龊凶佑械阆恪ｂ��
幼儿操作，闻一闻，找到有香味的盒子。
三、引导幼儿回顾总结
和幼儿共同回顾使用了那些方法侦破案件，听、闻、掂、比较、排除等方法。
小朋友真是太厉害了，要想做好一名小侦探，首先不能放过任何细节，同过耐心、细心的观察，运用智慧才能找到答案。快把这个好消息告诉布朗太太吧！
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