小班音乐教案：请你跟我这样做

　　活动目标：

　　1．乐于参与音乐游戏，体验音乐活动的快乐。

　　2．通过多种形式感知音乐，能有节奏地进行音乐游戏。

　　活动准备：

　　图谱、音乐

　　活动过程：

　　1． 音乐小游戏鈥溝词指桠�潱�感受快乐，集中幼儿注意力。

　　2． 完整欣赏音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。

　　T：香香的小朋友们找一个座位坐下，我们要听好听的音乐咯！

　　（听音乐，教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏）

　　T：听了这首音乐你们想干嘛呀？这是一首快乐有趣的音乐还是悲伤难过的音乐？

　　3． 游戏铺垫

　　T：这个音乐中还藏着一个鈥溓肽愀�我这样做鈥澋挠蜗纺兀∧忝腔嵬嬲飧鲇蜗仿穑�

　　师幼一起进行游戏，节奏由慢到快，内容由少变多（类似于音乐中的游戏内容）

　　T：有这么多的小动物是什么地方呀？原来这首音乐说的是小朋友们去动物园玩鈥溓肽愀�我这样做鈥澋挠蜗纺兀�请你听一听这个游戏到底藏在音乐的什么地方？

　　4． 结合图谱完整欣赏音乐。

　　（1）讲解图谱，熟悉游戏内容。

　　T：这个游戏藏在什么地方？这里有什么动物啊？这些小动物是什么样的？

　　T：这些箭头表示什么意思？他们一共去玩了几次游戏？每一次游戏都比前一次游戏怎样啊？

　　5． 分段进行游戏

　　（1）进行第一段音乐的游戏。

　　T：看，老师的小手会走路哦！伸出小手准备进行第一次游戏咯！

　　（2）根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段音乐游戏。

　　（3）用鈥溎愕男∈只箍梢栽谀亩�走鈥澓外�溞∈掷哿耍�我们还可以用身体的什么地方走鈥澋确绞浇�行第三、第四、第五段的音乐游戏。

　　（4）结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习。

　　6．完整音乐游戏。

　　（1）教师带幼儿进行完整游戏，可用身体律动让幼儿感知乐句及旋律的上下行。

　　（2）尝试请幼儿做领头人进行游戏。