大班音乐教案 七彩光和果娃娃

2016-09-12  | 娃娃 图谱 大班 

  活动目标:

  1.学唱歌曲,在反复倾听中感受歌曲徐律,通过观察图片记住歌词顺序。

  2.感受和同伴演唱歌曲带来的乐趣。

  活动准备:

  PPT,音乐碟片。

  活动过程:

  一、活动导入,激发幼儿兴趣。(课件一:展示果园画面)

  老师:快来看,我们到哪了?看到这么多桔子,你们想干什么?那我们一起来摘果子吧。

  幼儿进行律动表演:摘果子。

  除了橘子,还有哪些好吃的水果,我们一起来看看。(课件二:好吃的水果)

  二、利用多媒体课件引导幼儿理解记忆歌词。

  1.引入没有颜色的果娃娃。(课件三:没有颜色的果娃娃)

  老师:还有一些果子不能吃,它们怎么了?为什么?

  2.请出光宝宝。(课件四:光宝宝出来啦)

  提问:谁有神奇的力量可以帮助它们,让它们穿上漂亮的衣服呢?

  3.激发幼儿想像,猜猜光宝宝是用什么方法帮助果娃娃的。

  4.引导幼儿理解歌词内容。(课件五:光宝宝帮助果娃娃的过程)

  5.(当孩子不能较准确地说出节奏,将出现课件六:已学的节奏图谱,帮助孩子较快记忆掌握。)

  6.引导幼儿看图谱记歌词。(课件六:歌词图谱)

  1)利用图谱,引导幼儿回忆歌词;

  2)引导幼儿以集体、个别等跟念形式熟悉并记忆歌词。

  三、初步学唱歌曲

  1.完整倾听歌曲,知道这是一种说唱结合的演唱形式(课件七:《七彩光和果娃娃》歌曲音乐)

  提问:这首歌和原来学过的歌有什么不一样的地方?

  2.老师清唱歌曲,要求幼儿听听念白是接在哪句后面的。

  3.师生共同演唱歌曲两到三遍。

  活动延伸:

  跟所有的水果宝宝说再见,然后把这首歌唱给爸爸妈妈或自己的好朋友听。

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《大班音乐教案 七彩光和果娃娃》摘要::还有一些果子不能吃,它们怎么了?为什么? 2.请出光宝宝。课件四:光宝宝出来啦 提问:谁有神奇的力量可以帮助它们,让它们穿上漂亮的衣服呢? 3.激发幼儿想像,猜猜光宝宝是用什么方法帮助果娃娃的。 4.引导幼...
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