如何让孩子提升注意力(2)

　　我再问，你读书的时候注意力集中吗？他说，我读书时也喜欢开小差，成绩不太好，所以后来当兵去了。我说，那你小时候，别人说你有多动症，你能接受认可吗？他笑了笑，摇摇头。

　　通过掌握的一些情况，我初步排除了孩子是“多动症”患者。根据家长反映的情况，这个孩子偏向多血质类型，活泼开朗、热情主动、精力旺盛、注意力不稳定。

　　孩子问题的部分原因属于天生气质，另一部分来源家庭的严格刻板。严格刻板的教育方式会让孩子的内在成长力量在体内失去方向，在体内乱窜，所以孩子表现出这个想干干，那个也想试试，像一个无头苍蝇到处乱窜。

　　爸爸是退伍军人，容易按照部队的要求对待孩子，久而久之孩子也比较怕他。妈妈全职带他，所有的关注点都在孩子身上，对孩子的学习要求非常严格，非常重视孩子的分数，平时会督促孩子写作业，给孩子做课后辅导，但是孩子看课外书却觉得是浪费时间，导致孩子还存在一些厌学情绪。

　　其实对于小学生特别是男生来说，活泼好动是天性。家长一味地把焦点放在孩子的学业上，忽视了孩子在现阶段的身心特点和成长规律，也会给孩子带来压力。

　　给孩子成长创造一个更宽松的环境

　　所以，我给他爸爸提了一些建议。

　　第一，坚信孩子天性是好动的，要尊重理解孩子的天性。可以多为孩子安排一些他喜欢的游戏或活动，比如打球、游泳等，让孩子在活动中释放自己的天性，那么孩子做什么事情都会很有劲，注意力也会逐渐集中。

　　第二，把自由宽松的环境还给孩子，孩子在家就让他慢慢做好自己的作业，东西摆放也不再要求一定要井井有条，给孩子留有一些余地。

　　第三，周末全家一起户外活动，他爸刚好喜欢钓鱼，就可以带他去钓鱼，还可以一起野炊、放风筝、爬山等。

　　第四，支持孩子的兴趣，取消课外补习，给孩子更多时间，让他看课外书，带他去书店让他自己挑喜欢看的书。

　　第五，父母也要不断阅读学习，了解儿童教育规律，更新教育思想。

　　两个多月后，孩子爸爸很高兴地给我发了微信，说孩子现在好多了，老师反映上课注意力比之前集中多了，而且有时会抢着主动回答问题。

　　在家里也感觉孩子有了明显变化。以前孩子虽然好动，但有时也会一个人发呆，感觉不怎么快乐。现在孩子每天都挺开心的，自己的事情也慢慢都能自己做好了，虽然有时还会有拖拉，但妈妈也只是提醒，没有再严厉批评孩子。看到孩子的进步，我也挺开心的。