开展数学教研学习导学案教学应用

2016-08-23  | 教学 板书 加法 

  “导学案”课堂教学模式主要由“明确目标→前置自学→展示交流→合作探究→达标拓展”五个环节构成,教师围绕学生的活动,相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价五方面的工作。

  老师们观看了课例《整数加法运算定律推广并运用到加法中》。

  教学流程:

  一、 教师提供导学案让学生在家里自习。

  二、 课堂教学部分

  1、教师引导学生复习旧知。

  2、学生根据导学案进行小组交流。

  3、学生以小组的形式进行板书分享。

  (以上内容约为10分钟)

  4、展示并讲解:学生每个小组2个学生上来讲解自己的板书,其他同学与老师点评。

  5、教师对重点难点内容进行讲解巩固。

  6、谈学生收获。

  7、指导学生进行达标练习(发纸质练习题)

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《开展数学教研学习导学案教学应用》摘要:rarr;达标拓展五个环节构成,教师围绕学生的活动,相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价五方面的工作。 老师们观看了课例《整数加法运算定律推广并运用到加法中》。 教学流程: 一、 教师提...
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