西师大版三年级语文上《一次感人的京剧表演》教学设计
教学目标:
1、了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现,理解他为什么要这样做。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初知京剧艺术,感受艺术家的高尚品质。
教学重、难点:
感悟具体描写盖叫天在一次表演中的言行对表现人物品质的作用。
一、有图片引入课题。
1、这个人物是谁?(对,他就是我国著名的京剧大师盖叫天,他演过武松打虎、狮子楼等。由于他的演技十分传神,人称活武松。)
2、今天我们学习的课文就是关于他的感人事迹。出示课题《一次感人的京剧表演》
这篇课文感人在哪里?请大家读读课文,找一找。
二、探究课文,重点导读。
1、指名说出文章感人的地方。
2、大家画出感人的地方重点背读。
3、教师出示习题导学。
有一天,随着剧情进入**,盖叫天一下子把西门庆甩到了楼下,自己也从6米多高的楼上一下子跳了下来。没想到,西门庆掉在楼下的时候没有来得及躲开,盖叫天一看自己就要砸到西门庆的身上,急忙向旁边一跳,只听咔嚓一声,他的右小腿骨折了!断骨从靴子里传了出来,鲜血染红了戏服。但是,盖叫天忍着剧烈的疼痛,仍然保持着武松英武的形象,用右腿半跪,高昂着头,正气凛然。观众没有发现这一情况,仍然兴致勃勃地看戏。盖叫天就一直坚持着,直到舞幕落下来,他才倒在地上。
这一段重点写的故事,故事分个情节,以描写为主。
盖叫天右小腿骨折后是怎么做?用﹋﹋画出来。
从这件事我们可以看出盖叫天具有什么样的品质?
三、画出四字词语,感悟人物形象。
活灵活现 正气凛然 兴致勃勃
四、欣赏感人语句。
后来,人们知道了这个故事,都佩服他的毅力,盖叫天说:“武松是一个英雄,我绝不能让他在舞台上倒下!”
赏析品味,这句话是盖叫天行为的精神支柱,体现了他对塑造人物的尊重,对京剧的尊重,也体现了盖叫天爱岗敬业的可贵品质。
课内作业
看课文链接了解京剧的基本情况。
背书
五、课外作业。
同步练习
继续背书
板书设计:
一次感人的京剧表演
盖叫天
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