外研社三上英语《Point to her nose》教学设计

　　教学目标：

　　（1）This is his head. （2）arm、leg、these、her、his.　（3）shoulder knee toe等词汇。

　　教学重点：

　　The parts of the body.

　　教学准备：

　　Card .Pictures .tapes . radio

　　教学过程：

　　一、 Greeting

　　二、 Warm-up

　　歌曲《Hello！Hello！》

　　三、 Lead-in

　　出示一男一女两张图片（脸部暂时不贴五官）

　　看嘴型，猜单词，猜对的身体部位词贴在黑板上，最后成“一男孩”人型，出示女孩图，让学生明白her 和 his 的意思并进行教学。

　　四、 Prensentation

　　（一）脸部五官

　　1.贴五官进行教学（eye, nose, mouth, ear）

　　全班读——小组读——个人读

　　★要注意mouth一词中th的发音以及eye和ear的复数形式。

　　2.单词操练

　　幻灯出示：游戏What’s missing？

　　3.单词游戏：贴五官

　　句型This is her/his…的操练。 　xK b1.Co m

　　幻灯出示灰太狼和喜羊羊的脸部，让学生进行句型This is her/his…的操练。

　　（三） 句型教学（在本册第三模块学生已经学过）

　　1.生唱歌曲《Please stand up.》，导出point to…句型。（唱首歌放松）

　　2.播放CD-ROM，学习课文。

　　播放CD-ROM，学生听课文对话并回答问题：你听到了几个脸部器官？分别是什么？　　　　 新|课 |标|第 |一 | 网

　　3.师播放CD-ROM，学生跟读

　　五、 Consolidation

　　1.游戏：Listen and do

　　同桌（一男一女）为单位，听老师的指令“Point to her/his eye/nose/mouth…，并做出相应的动作。

　　2.改编歌曲《Please stand up.》

　　六、 Homework

　　1.听录音熟读课文。

　　2.模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位。

　　板书设计：

　　Module10 Unit2 Point to her nose.

　　Point to his/her/my_______