六年级上册品德与社会学科调研摸底检测质量分析(3)

　　五、考生考卷中反映的主要问题

　　1、教师忽视了对教材隐性知识的挖掘，对教材延伸知识的扩展不够，导致学生在做题时，语言组织的不够好，空间思维拓展不开，尤其是简答题比较突出。

　　2、教学的节奏快了一点，学生缺乏对教材整体知识的把握和融会贯通，很多学生基础知识掌握的比较好，缺乏综合应用和实际解决问题的能力，学的知识比较死板。

　　六、教学反思和改进措施

　　针对这些问题，今后的教学中教师要做好以下工作：

　　1、熟练的把握课程标准，把教材的知识融会贯通，结合实际，提升学生的综合能力和实践应用能力。

　　2、抓好课堂40分钟的教学，提高课堂效率，不仅注重学生基础知识的学习，还要对教材进行适当的补充、开发和创造。根据不同的教学对象和实际，有效的开发和利用教学资源。

　　3、关注、了解学生。教师要实际的了解学生的生活情况，善于发现和利用学生已有的生活经验来组织教学，用生活事例来教育学生，从而提高学生学习的主动性。加强对后进生的辅导，做到有耐心和针对性。

　　4、做好学生的思想工作，端正他们的学习态度。培养学生形成良好的行为习惯。如：认真审题、认真的检查。

　　5、教师在以后的教学中，注意引导学生收集资料、整理资料，扩展学生的视野。

　　6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

　　7、教师不断改进教学策略，充分调动学生的积极性和主动性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！

　　总之，我相信：只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，一定能让我乡的品德与社会的教学质量更上新台阶。 高