小班数学活动教案 我爱吃饼干

　　活动目标：

　　1、能够按照物体的颜色和形状进行分类，并摆放在相应颜色或形状的标记图内。

　　2、能较准确地描述物体同时所拥有的颜色和形状，发展初步的概括能力。

　　3、乐于参加数学活动，体验操作活动的乐趣。

　　活动重点：

　　能够按照物体的颜色和形状进行分类，并摆放在相应颜色或形状的标记图内。

　　活动难点：

　　能较准确地描述物体同时所拥有的颜色和形状

　　活动准备：

　　1、物质准备：正方形饼干、圆形饼干、三角形饼干（红、黄、蓝每种颜色各一块）若干、红黄蓝三种形状大饼干各一块、熊妈妈手偶一个及人手一个操作盘。

　　2、经验准备：知道红黄蓝三种颜色，以及正方形、圆形和三角形。

　　活动过程：

　　1、故事导入活动，激发幼儿兴趣。

　　★师：今天熊妈妈给咱们班小朋友带来了一堆饼干，但是在吃饼干之前，熊妈妈说要先考考你们，只有通过了熊妈妈的考验，你们才能吃这些饼干。

　　2、引导幼儿从一堆饼干中把同一种颜色的饼干挑出来并归为一类，引导幼儿按饼干按颜色进行分类。

　　①熊妈妈请小朋友把所有红色的饼干挑出来并放在红色的饼干盒里；

　　②熊妈妈请小朋友把所有黄色的饼干挑出来并放在黄色的饼干盒里；

　　③熊妈妈请小朋友把所有蓝色的饼干挑出来并放在蓝色的饼干盒里。

　　3、引导幼儿从一堆饼干中把同一种形状的饼干挑出来并归为一类。

　　★师：小朋友们已经成功通过了熊妈妈的第一个考验，接下来熊妈妈的第二个考验是：要把这堆糖果按照不同的形状进行分类。

　　①熊妈妈请小朋友把所有的正方形的饼干挑出来并放在三角形框里；

　　②熊妈妈请小朋友把所有的圆形的饼干挑出来并放在圆形框里；

　　③熊妈妈请小朋友把所有的三角形的饼干挑出来并放正方形框里。

　　4、引导幼儿幼儿说出同一块饼干的颜色和形状

　　★师：熊妈妈将随意拿一块饼干，请小朋友说出这块饼干的颜色和形状，说对了就请你们吃。

　　①熊妈妈拿出一块红色的三角形饼干；

　　②熊妈妈拿出一块黄色的圆形饼干；

　　③熊妈妈拿出一块蓝色的正方形饼干。

　　5、活动自然结束

　　★小朋友们真棒，成功完成了考验，得到了一堆饼干，请你数一数自己一共有多少块饼干。