北京版一年级语文上《关心大自然》教案
教学目标：
1、学会4个生字，认识8个字，学会偏旁鈥溎咀峙遭�澓捅驶�溛怨斥�潯�
2、会读3个词语鈥湽匦摹⑸帧⒈；も�潯�
3、能正确的读儿歌，大体了解意思。
4、识字过程中发展学生识字能力。
教学重点：
学会生字，并能正确书写。
教学难点：
了解鈥湽匦摹⑸帧⒈；も�澋却视锏囊馑肌�
教学准备：
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教学过程：
一、初读儿歌。
1、教师范读，引发学生兴趣。
2、学生自由读儿歌：注意借助拼音读儿歌，要读准字音。（教师要给学生充分的时间。）
3、检查学生读儿歌的情况。
（1）指名读，其他学生要仔细听，要求读准字音，不丢字，不多字。
（2）小组互相检查，要求读准字音，不丢字，不多字。如果小伙伴有困难，请你帮一帮他，看看哪个小组全组成员都能正确朗读儿歌。
二、指导朗读，理解儿歌大意。
1、数一数这首儿歌一共有几句话？（一共有两句话。）
2、请你分别读一读。
3、学习第一句：木字是棵树，鸟儿枝上住。
（1）指名朗读第一句。
（2）理解第一句的意思。
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（3）观察课文中的图画，看看小鸟有了大树，生活的多么快乐呀！所以我们要读出欢快的语气，注意停顿，不能是一个一个字的读，要把词连起来读。
（4）教师示范朗读第一句：木字 / 是棵树，
鸟儿 / 枝上住。
注意：鸟儿的鈥湺�澏恋氖焙蛞嵝�
4、学习第二句：关心大自然，森林要保护。
（1）过渡：鸟儿在树与树之间飞来飞去，多么高兴呀，这就是鸟儿幸福生活的地方，我们应该怎么做呢？对保护它们快乐生活的地方。
（2）指名朗读第二句。
（3）理解第二句的意思。
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例如鈥湴职致杪韫匦奈业难啊ｂ��
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教师出示鈥溕肘�澋耐计嚎凑饩褪切∧竦募意�斺�斏帧＃ò镏斫馍掷锸髂竞芏嗪芏啵婊艽蠛艽蟆＃�
茂密的森林里，小鸟在这里自由自在的生活着，我们要怎样保护森林，才能让小鸟永远快乐的生活？（爱护树木，不乱砍乱伐，冬天做好保暖等）
（4）指导朗读第二句。
教师范读：关心 / 大自然，森林 / 要保护。
自己试着读鈥斺�斨该菱�斺�斊酪殁�斺�斣俣痢�
5、朗读全文：你能试着有语气地把整首儿歌读一读？
（1）自己朗读。
（2）指名朗读。
（3）评议：说说哪里读的好，哪里需要改改就好了，你再试着读读。
（4）小组内朗读。
三、小结。
这节课你学会了什么？是怎么学的？
四、作业。
回家后把这首儿歌有语气地读给爸爸妈妈听听。
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