广州版五下《Would you like to go with us》第一课时教案
教学内容：
Let鈥檚 talk;
教学目标：
1、能用现在进行时态去谈论将来的计划，如：What are you doing this Saturday? I plan to鈥�
2、掌握邀请用语，如：Would you like to鈥Γ� Shall we鈥Γ� Do you want to..?
回答：Good idea！ That鈥檚 OK. That鈥檚 great. I鈥檇 love to, but 鈥�
4、能理解并流利朗读Let鈥檚 talk中的对话并掌握其中的功能用语。
重点难点：
1.掌握四会单词： nothing / why / sound /gate/ cool/ dear/ problem
2. 能运用以下句型：What are you doing this Saturday?
Would you like to鈥Γ�
What time shall we go? Let鈥檚 meet at the school gate at鈥�
教学工具：pictures、多媒体（金太阳）、PPT
教学过程：
一、复习月份、星期、日期的单词，并引入新单词及句型的学习。
1、 看视频，指导学生跟读，多次重复新单词。
2、 利用单词图片等检测朗读及拼写。
3、Free talk:
T: What are you doing this Saturday?
Ps: Nothing.引导学生学习nothing.
T: Would you like to鈥Γ�
二、呈现Let鈥檚 talk.
1、呈现课文对话图片，并跟学生一起谈论图片内容，让学生对课文有个大致的认识。
2、通过PPT和金太阳课文动画，呈现新课，并回答问题。
3、按照学生的回答，通过图片继续学习如何使用邀请用语
如：Would you like to鈥Γ� Shall we鈥Γ� Do you want to..?
回答：Good idea！ That鈥檚 OK. That鈥檚 great. I鈥檇 love to, but 鈥�
4、在对话中划出邀请及建议用语，并熟读。
三、巩固课文对话。
1.多形式读课文：跟读；分小组读；齐读。
2. 分角色读指导学生看图尝试背诵课文对话。
四、操练词条的内容。
1.学习词条的短语。
2.同桌之间合作交流词条图片的内容，注重新旧知识的融会贯通。
3. 看图写话：如图1：A： We will have a party on Friday September 16th. Let鈥檚 meet at Jiamin鈥檚 house.
4.同学之间分享。
五、Homework:
1. 听录音，读熟课文对话，尝试背出来。
2. 抄写本课新词。
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