四年级语文下册期末模拟复习
第一部分 基础知识积累与运用
一、读拼音,写词语。(10分)
二、给加点的字选择正确的读音。(4分)
三、辨字组词。(5分)
四、补充词语。(8分)
五、选择正确的词语填空。(3分)
聽聽 1.七月的x疆繁花无边,吸引了无数游人前来( )。
2.我来到桂林,( )着静如玻璃,绿如翡翠的漓江水。
3.( )亲自来到桂林,( )会感受到鈥溨坌斜滩ㄉ希嗽诨杏吴澋拿匀司吧
六、请选出句子中引号的作用。(只写序号)(4分)
1. 我想起爸爸说过的话:鈥溩鍪裁词露疾荒苋亩忖潯# )
2.德国林务官下了一道命令:把森林鈥湸蛏ㄢ澑删弧 ( )
3. 孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶鈥溊犊潯 ( )
4.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的鈥満推街ㄢ潯 ( )
七、按要求写句子。(8分)
1. 像这样一条多灾多难的祸河,是不能成为中华民族的摇篮的。 (改为反问句)
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2. 芦苇盖上了白雪。(把句子写得更具体)
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3. 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。(缩句)
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补充句子。
4.教室里真安静啊,静得_________
用修改符号修改病句。
5.听了章老师的课,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
6. 在马上,你不用离鞍,即使稍一伸手,也可以摘到满怀心爱的鲜花。
7. 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
8.父亲摸摸我的后脑勺 ,似信非信的说:鈥湹比荒埽♀
八、按课文内容填空。(13分)
1.这样的山________着这样的水,这样的水________着这样的山,_________。.....让你感到像是走进了________的画卷,真是鈥淿_______,________。鈥
2.虽然生命________,但是,我们却可以让________的生命体现出________的价值。于是,我下定决心,一定要________,决不让它________使自己活得更加光彩有力。
3.________,春江水暖鸭先知。
4.日出江花红胜火,________。
5.古人描写的乡村生活多么富有情趣:鈥淿_______, 鈥澮痪浔硐至讼绱宥那诶停髀冻鍪硕耘┐宥腳_______之情,让我们读后仿佛看到了这样的画面 。
6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读,我们认识了为人类取火种的________,射箭百发百中的________,等一些可敬的人,了解了牧场之国________等地方的风景,还明白了一些自然之道,知道了________是人类的好老师,人们就从蝙蝠身上得到启示发明了________。
7.被誉为世界民间文学创作中的鈥溩钭忱龅囊蛔湍畋澋氖枪糯⒗拿窦涔适录禵_______》,我们学过的课文《________》就是选自这个故事集,学了这个故事,我懂得了________。
8.写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者名字哦。
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9.写一句你积累的歇后语。
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10.写一句有关天气的谚语。
聽 _____________________________________
第二部分 阅读积累与运用
一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(11分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:鈥溨剑≈剑♀澞歉枭婧锰呙咔媚切┬量嘁惶斓娜嗣牵鹛鹈勖鄣亟朊蜗纭
乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中括号里填上合适的关联词。(1分)
2.在文中找出与下面的词语相近的词语。(1分)
融洽-( 聽 ) 特别-(聽聽 )
3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)
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4.用鈥溾斺斺澔鲆痪淠馊司洌阋残匆痪洹#2分)
5.文中最后一段话在文中的作用是( )(写序号)(1分)
6.你喜欢文中的那句话,用鈥淿___鈥澅瓿觯⑺邓翟颉#2分)
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7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽,令人向往?(2分)
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二、阅读短文,完成下面的练习。(14分)
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星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,鈥溄鹂兹糕澗蜕辽练⒐猓浅H侨讼舶
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:鈥溂肥裁矗库澝幌氲侥侨瞬坏荒眨炊⑿ψ哦晕业愕阃罚檬种缸盼业那靶兀炖镆桓鼍⒌剽湴。♀︹︹澆⒄惺忠页鋈ァN业屯芬豢粹溤愀猓∥业目刍涣耍♀
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:鈥溎阏馊嗽趺此姹隳梦业目刍ǎ库澞侨思曳⒒穑炖镆桓鼍⒍剽 啊,啊鈥︹︹ 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟鈥︹
鈥湻挤迹阍趺凑咀欧⒋簦库澛杪璧纳舸蚨狭宋业乃夹鳎颐λ南禄饭耍四兀课一姑挥懈行凰兀床患恕
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(y矛)熠闪光,显得更加美丽。
1.给短文加一个合适的题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。(4分)
3.联系上下文,解释词语。(2分)
迫不及待_________________________
四下环顾_________________________
4.选择正确答案的序号,填在横线上。(2分)
第三段中划横线的语句主要描写了人物的_________;划曲线的句子主要描写了人物的____________。
5.鈥準撬暗搅宋冶患返舻目刍ǎ⒔换垢遥晌揖光︹︹潱2分)
①把省略号的意思补充出来________
②这里用省略号表达了我________
6.想一想,假如鈥溛意澓罄从峙龅搅四俏涣迫耍溛意澔嵩趺此担趺醋 呢?请写一段话。(3分)
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第三部分 习作
题目:让我______________的一个人
要求
1.把题目补充完整,可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的、敬佩的一个人,也可以写你不喜欢的一个人。
2.用一两个具体事例写出人物的语言、动作、神态等特点。
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