人教(新版)四下《Would you like to take a trip》一课时教案

　　教学目标：

　　1. To learn the new words and sentences.

　　2. Act out the dialogues.

　　重点难点：

　　在巩固Shall we... ?句式，学习使用Where are we going to go? We will go.... 这一句式来表达愿望。目的是使学习能够在真实语境中，使用不同的句式，表达自己的想法。

　　教法学法：

　　利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。

　　教学准备：

　　Pictures and tape recorder.

　　教学过程：

　　1、热身 / 复习（Warm-up / Revision）

　　1）教师拿出一个国家的国旗或图片，和学生们一起复习这个国家的名称。然后再逐个拿出其它国家的国旗或图片，让他们分别猜猜都是哪个国家？帮助学生迅速回忆起相关内容。

　　2）把这五个国旗或图片置于黑板上，带学生们做游戏，即全班分成若干组，根据老师的指令每组的第一名学生要迅速站到该图的下面，每站对一次，即可为本组赢得一分，无论哪组得胜，老师都带头说Hooray！ 并与该学生击掌庆祝，借以帮助学生们理解该词的意思。

　　2、新课导入（Presentation）

　　1）游戏结束后，老师说

　　Where are you going to go? 帮助学生说出I'm going to .... 当某个学生说的与老师一样时，老师马上说We'll go to England．

　　2）老师边指日历与汽车模型（或图片）边说We will go on a field trip next week！ 反复强调field trip与next week,

　　3）首先让学生重复这两句话，达到操练的目的。在操练过程中老师很自然的问出Any ideas? 重复若干次后出示动物园和农场的图片，学习新单词和句型

　　zoo, farm

　　Where shall we go? We want to go to the zoo.

　　3．趣味操练（Practice）

　　请学生表演对话，奖励表演出色的小组。

　　【设计意图通过表演既可以使学生理解课文内容，又能充分调动学生学习英语兴趣，同时对新知识进行了一定的拓展。】

　　作业安排

　　1.Read and recite Lesson 31.

　　2.Copy the new words.

　　板书设计：

　　Lesson31

　　zoo farm

　　Where shall we go? We want to go to the zoo.