美国校长给亲子阅读的忠告家长都该看看
我家的邻居，是一对年过70的老夫妻。几次聊天下来，才知道原来邻家老爷爷居然是退休的小学校长，而老奶奶居然是一家教会学校的小学教师，老夫妻俩有一个孩子生活在本市，他们的孙子孙女和贝贝的年龄近似，平时他们并不住在一起，孩子们有事时老夫妻俩就会过去帮忙。时常见面的时候，我们也经常聊聊孩子，感触最深的，就是老校长对孩子阅读的看法。
一、从孩子出生的第一天开始
都知道美国全民爱阅读，学校老师提倡家长每天抽出一部分时间陪孩子读书。不过Raven倒是真不知道爱阅读的美国人居然提倡的是从出生的第一天就开始亲子阅读，这是老校长给Raven的第一个忠告。
像大多数中国老祖父一样，一提到自己的孙子辈老校长就眉开眼笑。聊天中，他告诉Raven自己的儿子媳妇都受过高等教育，对两个孙子都是从出生的第一天就开始给孩子读书：这个时候读什么书不重要，是不是彩色的漂亮绘本也不重要，只要是能让娃娃熟悉父母的声音：愉快的心情，温柔的语调，让娃娃从父母的声音中感受到爱与关怀，增加宝贝的安全感，就能对孩子起到很好的安抚作用----换一句话说，也就是从孩子出生的一天开始，做父母的就可以用亲子阅读来密切亲子关系，让孩子爱上与父母读书的氛围，培养孩子对书的兴趣。
二、随着孩子的兴趣转
等孩子长大一些了，就可以随着孩子的兴趣选书。即便是6-7个月大的孩子，也可以自己选书，比如有的孩子喜欢车，有的孩子喜欢动物，有的孩子喜欢其他的图案，由孩子们抓过来的书，父母翻开念就好，老校长的话让Raven想到了鈥溩ブ茆�潱陀珊⒆幼约壕龆ǎ饫锩妫峙乱灿凶龈改傅牟恢栏⒆幽钍裁词楹玫某煞衷诶锩姘桑扛尥扪≡袢ǎ遣皇怯写有∨嘌⒆幼灾髂芰Φ囊庠冈诶锩妫客尥薜男巳ざ啾洌裉煜不墩飧觯魈煜不赌歉觯涫蹈改秆∈橐裁挥刑蟮牟畋鹄玻暇购⒆拥难∈榉段Щ故怯屑页た刂频模饨�----有限的选择权？
| 相关文章： | ◇ 不要把亲子阅读变成识字 | ◇ “家庭亲子读书活动” |
| ◇ 我国儿童早期阅读水平堪忧 | ◇ 解读亲子阅读的6大困惑 |
