鲁教版四年级语文下册期末题
一、 日积月累
1.看拼音写汉字(8)
2.比一比,组词。(3)
3.给字选择正确读音。(2)
4.按要求写词语(8)
(1)描写人物神态的四字词:_______、______、
(2)隔着门缝吹喇叭________。
(3)把湖里的水抽干了,来捉鱼。形容有的人做事只顾眼前利益,不做长远打算。鈥斺擾_______
(4)照样子写词语:念念不忘、______、______、
5.积累运用。(10分)
(1)我们周围有个别同学不太喜欢读书,你想用哪句读书名言来鼓励他们?
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(2)在吕岩的《牧童》中从鈥淿______, _________。鈥澮痪渲刑寤岬侥镣葡凶缘玫纳睢
(3)小明虽然不是很聪明可是非常用功,总能取得优异的成绩,你想用那句名言来夸夸他?
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(4)我们的童年已经一去不回了,现在我们应该像《偶成》中说到的鈥淿________。鈥 那样珍惜时间,努力学习。
(5)山洪、地震、泥石流、沙尘暴等等自然灾害不断发生,面对这样的灾难你想说些什么?
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6.按要求改写下列句子。(3)
(1)今天,我看了一场非常精彩好看的表演。(运用修改符号在原句上修改)
(2)那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
缩写句子______________________________
(3)再说,又有多少人能够移居到别的星球上去住呢?
改为肯定句____________________________
二、快乐阅读。
(一)把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,序号写在( )里。(5)
( )可一位老人平静的望着我,是那个清晨我唯一的听众。
( )像举行一个隆重的仪式拉响了第一支曲子。
( )一天早晨,我走出家门来到树林里。
( )但我很沮丧,琴声似乎像锯木头的声音。
( )我在一棵树下站好,庄重地架小提琴。
(二) 只有一个地球(节选)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄(b谩o b贸)的水蓝色鈥溕匆骡潯5厍颍馕蝗死嗟哪盖祝飧錾囊±海悄茄拿览鲎彻郏桶汕住
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biān piān)舟。它只有这么大,不会再长大。
1.为加点的字选择正确的读音(把不正确的读音划掉)。(2)
2.在宇航员的眼中,地球是怎样的?请用曲线从文中画出来。(2)
3.文中画虚线的三个句子依次用了___、____、____的说明方法,说明了____。(4)
4.划鈥淿___鈥澫叩木渥佑昧薩_____、______的修辞手法,将地球比作______和______,形象生动地说明了______。(5)
5.看过上面这两段文后,你想对地球母亲说什么?(2)
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(三)课外阅读
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一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的(忧愁 忧郁)。一次课后,她走到小男孩身边问:鈥溎阍诳词裁茨兀库
鈥溛铱醇恍┤苏诼裨崮翘蹩砂男」贰b澬∧泻⒈瞬灰选
□那我们到前面的一扇窗户边看看吧□玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边□孩子□你看到了什么□
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
鈥満⒆樱憧砹舜盎Я恕b澛昀歉判∧泻⒌耐匪担溎阒烂矗吭诶鲜Φ男哪恐校愕谋亲邮亲羁砂摹b
鈥湸蠹叶夹ξ野 b澬∧泻⑸罡形
鈥溎鞘且蛭忝挥谢灰簧却盎В涯惚亲幼羁砂囊幻妫ㄕ故 展览)给大家看啊。鈥
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而苦恼时,我们是否想到:换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.试着给短文起个恰当的题目。(2)
2.联系上下文,解释词语(4)
名声大振:____________________________
一扫而光:____________________________
3.把括号中不合适的词用鈥淺鈥澔簟#2)
4.给第四自然段空白处加上合适的标点。(2)
5.根据短文内容填空。(4)
小男孩刚开始看到了________,他的心情________;后来,在老师的带领下,他又看到了________,他的心情________。
6.鈥満⒆樱憧泶盎Я恕b澚瞪舷挛模狄凰的愣月昀抢鲜φ饩浠暗睦斫狻#2)
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三、开心习作:(25)
同学们,保护环境,保护地球成了人们共同关注的话题。请你给已经转学到外地的王玲同学写一封信,告诉她你们在保护环境、低碳生活方面的做法,要有具体事例,注意书信的格式,不少于400字。
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