大班语言活动教案 毕业诗
活动目标：
1、萌发即将要做小学生的自豪感，体会成长的喜悦。
2、通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。
3、理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。
活动重点：
理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。
活动难点：
通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。
活动准备：
1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、幼儿在园活动照片（跳舞、画画、冬运会、故事大王、整理书包等）、小学生照片。
2、舒缓的背景音乐一段。
活动过程：
一、师幼谈话，引出主题。
鈥斺�斝∨笥押芸炀鸵姹鹄鲜屯椋肟锥埃晌荒昙兜男⊙恕Ｔ诩唇姹鸬氖焙颍忝堑男那槭鞘裁囱哪兀�
二、欣赏、理解诗歌。
1、教师有感情的朗诵《毕业诗》，幼儿安静地欣赏。
鈥斺�斒杞惺裁疵郑渴枥锼盗诵┦裁矗�
鈥斺�斈憔醯檬枥镉心男┗澳慊共惶靼祝浚ü睦锥嵛剩⑶敫霰鹩锥邓底约旱睦斫狻＃�
2、结合相关照片，逐段理解诗歌。
（1）出示班级合照，欣赏诗歌第一段。
鈥斺�斺�溛意�澪裁炊嗝椿断玻�
（2）出示幼儿刚刚入园时哭的照片，欣赏诗歌第二段。
鈥斺�斒柚腥昵暗拟�溛意�澥鞘裁囱樱课裁赐婢呷勇兀挂⑵⑵�
（3）出示幼儿在园活动照片，欣赏诗歌第三段。
鈥斺�斎昵澳闶鞘裁幢硐郑旰蟊涞迷趺囱耍课裁匆行焕鲜Γ�
（4）出示小学生照片，欣赏第四段。
鈥斺�斚Ｍ∨笥驯弦岛螅晌幻馊俚男⊙螅鼓芾从锥翱赐鲜Α�
三、学习、表演诗歌。
1、随教师一起学习《毕业诗》，尝试从轻声跟读到大声朗诵。
2、选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有感情地进行朗诵。
附： 毕业诗
今天，是我们最后一次站在这里，
和老师，小朋友在一起，我们是多么欢喜。
再过几天，我们就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！
亲爱的老师，我们有很多话想说给您：
三年前，我们第一次到这里，
玩具扔满地，还要发脾气。
爸爸妈妈很担心，爷爷奶奶很着急。
是老师让我们停止哭闹。
是老师让我们开心一笑。
从此，我们像小船驶进安全的港湾，
我们像小鸟飞上快乐的云端。
是谁让我们品尝到成功和喜悦？
是您！亲爱的老师，
是您鼓励我们不断战胜困难、挑战自己，
让我们成为冬季运动会上一颗闪亮的星星！
是谁让我们变得本领多多、自信满满？
是您！亲爱的老师，
是您教我们唱歌、跳舞、画画、讲故事，
让我们在同伴面前尽情展示自己！
是您！亲爱的老师，
是您让我们从一个只顾自己的鈥溞“酝踱��
变成一个关爱朋友、乐于助人的鈥湴奶焓光�潯�
是您！亲爱的老师，
是您让我们从一个衣来伸手、饭来张口的鈥溞』实垅��
变成一个能在三十秒钟内整理好书包的鈥溞∧苁肘�潱�
三年啊，
三年的故事说也说不完，
三年的变化数也数不清。
亲爱的老师，我们从心底感谢您！
再见吧，老师！再见吧，幼儿园！
等我们带上红领巾，一定再来看望您，
向您报告我们的学习成绩！
| 相关文章： | ◇ 大班毕业典礼的一些组织形式 | ◇ 小班：祝福大哥哥、大姊姊 |
| ◇ 上海市市立幼儿园2004大班毕业典礼 | ◇ 幼教大班语文教案-诗歌教案设计 |
