苏教版四年级语文下期中试题
一、 看拼音，写词语。（10分）
二、 给加点字选择正确的读音，用鈥溾�斺�斺�澅瓿觥＃�3分）
三、 把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）
1. 医生_________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2. 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是________。
3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了________的道理。
4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活________的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。
四、 完成下面的句子练习。（5分）
1. 例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。
（ ）礼花（ ）绽放。（将句子写具体）
2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
改成鈥湵烩�澴志洌篲________________
3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句：________________
4. 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写：_______像_______，______。
5. 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句）
五、 根据课文内容填空。（2+5+7=14分）
1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的祁黄羊鈥︹�λ堑挠判闫分手档梦颐茄啊Ｍü翱挝模颐腔姑靼琢诵矶嗟览恚印禵_____》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了______鈥︹�φ庑┪恼率刮沂芤娣饲场�
2. 鈥溦齙_____我喜欢吃鱼，______才不能收人家的鱼。你想，______我收了人家的鱼，那______要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？鈥澱饬骄浠笆� 说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是______、______。
3. 鈥� ，水村山郭酒旗风。鈥澱饩涫鲎訽_____（作者）的_____（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗鈥淿_____，______。鈥澊禾欤彩侵彩鞯暮眉窘冢�湺嘣砸豢檬鳎琠_____；亿万棵树连起来，______。鈥�
六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（ ）。（2分）
1.我们首先游览著名的鈥溤爸兄扳�澬橙ぴ啊�
2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。
4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。
5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。
七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+7+14=28分）
（一）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1. 这段话选自课文_______，主要写______。（2分）
2. 从文中加点的词语，我体会到了_________。（1分）
3. 对于诸葛亮，我会用________、________等成语来形容他。我还知道 、________等故事也是出自________（作者）写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了鈥溒乒乇⒄铰啦尖�澲械拟�溔⑩�澲噶醣浮_______、________；还知道许多跟鈥溔�澯泄氐男笥铮玮�湥� ）打黄盖鈥斺�斠桓鲈复颍桓鲈赴も�澋取＃�4分）
（二）
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
1.鈥淿_____鈥澔龅谝蛔匀欢沃忻栊慈扯鞯拇省＃�1分）
2.请给第二自然段加上标点。（2分）
3.判断，在括号里打上鈥溾垰鈥澔蜮�溍椻�潯＃�1分）
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）
4.鈥滀桡笥赈�澱飧龃市稳� 。跟它意思相近的词还有________、________。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：________。（3分）
（三）
书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为鈥準槭モ�潯Ｗ运院笱芯渴榉ǖ娜耍挥胁晃∷谑榉ㄉ系某删偷摹Ｏ衷谑榈昀锘拱谧潘畹靡獾氖榉ㄗ髌贰独纪ば颉罚鞘枪沤袷榉ǖ牡浞丁Ｍ豸酥氖榉ㄒ帐跏窃跹炀偷哪兀�
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为鈥溎剽�潯＞驼庋沼谠谑榉ㄒ帐跎先〉昧嘶曰偷某删汀�
1. 从括号内选择正确的字打鈥溾垰鈥潯＃�3分）
2. 联系上下文理解词语。（2分）
琢磨：_________ 淡薄：________
3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
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4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是_________（2分）
5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）
（1）________________________
（2）________________________
6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分）
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八、口语交际。（5分）
金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：鈥溎愫芙哺鋈宋郎ǎ♀�澖鹉炔缓靡馑嫉匦α诵λ担衡�� 。鈥澦婕窗阎酵偶衿鹄慈咏私淌液竺娴姆现铰ɡ铩�
1. 张敏的话实际意思是_________
2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。
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九、习作。（25分）
亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！
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