人教版三年级语文下第八单元试题
第一部分 基础积累与运用（37分）
一、 看拼音，写词语。（5分）
聽聽 二、 辨字组词。（5分）
三、 把下面的词语补充完整，再按要求写词语。（10分）
1．写带有数字的词语：________
2．写ABAC式词语：________
3．写AABB式词语：________
4．写像鈥溎显闭掴�澱庋泄适碌拇视铮篲_______
四、填写下面的歇后语。（4分）
1．姜太公公钩鱼鈥斺�擾________
2．张飞穿针鈥斺�擾_______
3．八仙过海鈥斺�擾_______
4．韩信点兵鈥斺�擾_______
5．包公断案鈥斺�擾_______
6．孙悟空大闹天宫鈥斺�擾_______
请你再写个课外收集的歇后语
_________
五、填空。（3分）
1．学习了这个单元的课文，我知道了_______这几位神话传说中的人物。
2．我还知道许多神话故事，有《_____》、《_____》鈥︹�ξ揖醯米钣腥さ纳窕肮适率恰禵____》，从这个故事中，我知道了______。
六、给下面的句子填上合适的词语，使句子表达得更具体。（4分）
1．我戴上（ ）的红领巾，（ ）地上学去。
2．电视上播放着（ ）的节目，我们（ ）地盯着电视看。
七、默写《乞巧》。（6分）
第二部分 阅读积累与运用 30分
（一）阅读短文，回答问题。（15分）
女娲难过极了（ ）她立刻去找雨神（ ）求他下一场雨（ ）把天火熄灭（ ）又造了船（ ）好救出挣扎在洪水中的人们（ ）不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
1． 请在第一自然段的（ ）里填上标点符号。（3分）
2． 女娲看到人类所受的灾难，心里（ ）。为了解除人类的灾难，她首先（ ），再（ ），最后又冒着生命危险去（ ）。这是一个多么（ ）的神啊！（5分）
3． 女娲补天是非常不容易的，你能用鈥溾�斺�斺�澔鲇泄氐木渥勇穑浚�2分）
4． 写出下列词语的近义词。（2分）
5． 在神话里，天穿了个窟窿可以有神去补天，可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿，你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢？（3分）
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（二）阅读短文，回答问题。（15分）
水
水在世界上是不可缺少的，没有水，庄稼要旱死，牲口要渴死，人也不能生存。可在城市里，人们并不爱惜水，甚至讨厌它，生活中到处可以看到浪费水的现象。
比如到了夏天吧，就有同学玩打水仗，把水龙头开得大大的，用水向对方喷，一会儿地上就流了一大片水。有人管他们，他们还满不在乎地说：鈥溗械氖牵朔岩坏闩率裁矗库��
水真的鈥溣械氖氢�澛穑坎皇堑摹４幼柿仙衔颐强梢钥吹剑厍蛏先肥涤写笃乃降亟稣嫉厍虮砻娴娜�1/6。可是，海洋里的水是很咸的，不能用来浇灌庄稼。能够用来养活人类和动植物的水，是陆地上的淡水。这种水很有限，用掉一点就少一点。科学家预测，不久的将来，水源将会枯竭，人类将面临干渴的威胁。
为了解决这个难题，科学家已经开始想办法从南北极取水。他们想把南北极常年的冰山融化掉，用它解决人类的干渴。可这样一来，南极会变成一片汪洋，海平面升高，很多沿海国家的城市会被淹没。
这太可怕了，要是人类没有水，会是多么恐怖的情景呀！让我们从现在做起，都来珍惜水吧！
1． 填空。（2分）
水在世界上是（ ），没有水，庄稼（ ），牲口（ ），人也（ ）。
2．水真的鈥溣械氖氢�澛穑浚� ）。请用鈥湣�澔鲇泄氐木渥印＃�3分）
3．科学家想用什么办法来解决这个难题？这个办法行吗？为什么？（3分）
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4．请用鈥溾�斺�斺�澔鐾鞘窃跹朔阉模偾肽闳叭八牵镏歉牡衾朔阉拿 ＃�4分）
5．你有哪些节约用水的好办法？快写下来吧！（3分）
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第三部分 习作（30分）
这次习作，就给你一次鈥湵溻�澋幕幔肽阏箍胂蟮某岚颍嘁桓龉适隆�
在故事里，你可以变成任何人、任何物。相信你一定行！
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