外研社(一起)一下《That is my father》教案

　　Module 2

　　Unit 1

　　That is my father.

　　教学目标：

　　语言功能：家庭成员的英语表达以及如何向他人介绍他们的职业。

　　学习任务：That is my father. This is your sister. He is a doctor. She is a teacher.

　　运用任务：介绍自己的朋友，介绍自己的家庭成员。

　　教学重点：

　　家庭成员的英语表达以及如何向他人介绍他们的职业。

　　教学难点：

　　学习任务：That is my father. This is your sister. He is a doctor. She is a teacher.

　　教学教具：

　　Tape, pictures, etc.

　　教学过程：

　　1 Warm up

　　1、 Greeting

　　2 sing a song

　　Presentation Teacher to be Sam

　　T：Boys and girls，today I bring a picture，They are my family。你们想学学怎么表达家庭成员吗？

　　S：Yes。 T：Ok ,Let鈥檚 learnt them together .

　　3 new concepts

　　1、出示：爸爸（father） drills，在黑板上板书单词（注意口型，分个人，组抽查）

　　2、 on the same way to teach：妈妈（mother）爷爷（grandpa）奶奶（grandma）兄弟（brother）姐妹（sisther）

　　4 practice

　　1、 Drive a train, (groups)

　　2、 用单词做找家人的游戏 我是PanPan ，我和家人走失了，我在找我的家人呢 ？小朋友你们呢能帮我找找吗？

　　S：OK 找到带了头饰的小朋友，就到前面的讲台，让PanPan介绍他的家人。

　　Follow to read them together。

　　3、 给学生做例子

　　〈1〉 拿出自己家的照片向学生家人，让学生懂得如何运用今天的所学的知识去用与实际的生活中。

　　〈2〉 让学生拿出自己带来的照片，向自己的小组成员介绍自己的家庭成员。

　　〈3〉 抽查一部分的小朋友到展示台，向全班的小朋友介绍。

　　总结

　　给予每个小朋友这节课的评价，都做鼓励。

　　板书设计：

　　Module 2 Unit 1

　　This is my father.

　　That is ___________.