小班社会教案 故事屋在哪里
学习目标:
1.能专心地听指示做工作,发 展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。
2.初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。
活动准备:
1.事先在活动室的地板上贴上箭头标志。
2.播放轻快的音乐。
3.投放狐狸先生脸谱或头饰。
活动过程:
1. 告诉幼儿故事屋开幕了,现在教师请小朋友一起去故事屋。
2. 悄悄告诉幼儿附近有大灰狼,请幼儿一个跟一个,跟着教师走。
3. 播放音乐,教师和幼儿跟着箭头走,教师一边走一边指示幼儿鈥湸蟛阶哜潯⑩溞〔阶哜潯⑩溈炜熳哜潯⑩溌哜潯
4. 当另一位戴上狐狸先生脸谱或头饰的教师出现时,教师告诉幼儿已来到故事屋。教师与幼儿一起拍手,庆祝大家顺利地来到了故事屋。
活动评价:
1.能专心听教师的指示做出相应的动作。
2. 能掌握大步走、小步走、快走、慢走的动作。
活动建议:
当幼儿熟悉游戏后,可以请一位幼儿当指挥,带领大家做动作。
《小班社会教案 故事屋在哪里》摘要:准备: 1.事先在活动室的地板上贴上箭头标志。 2.播放轻快的音乐。 3.投放狐狸先生脸谱或头饰。 活动过程: 1. 告诉幼儿故事屋开幕了,现在教师请小朋友一起去故事屋。 2. 悄悄告诉幼儿附近有大灰狼,请幼儿一个跟一...
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