人教版三年级语文下学期期中测试
一、看拼音，写词语。（10分）
二、选择正确读音。（5分）
三、照样子写词语。（12分）
1、郁郁（ ）（ ）（AABB）
（聽聽聽聽聽聽聽 ）、（聽聽聽聽聽 聽 ）。
2、（ ）辕（ ）辙（成语故事）
（聽聽聽聽聽聽聽聽 ）、（聽聽聽 聽聽聽 ）。
3、专心（ ）（ ）（表学习的）
（聽聽聽聽聽聽聽聽 ） 、（聽聽聽聽聽聽聽 ） 。
4、群（ ）吐（ ）（写景的）
（聽聽聽聽聽聽聽聽聽 ） 、（聽聽聽聽聽聽聽 ） 。
四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（2分）
1、 我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。
2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略。
3、我们做任何事都应该有（ ）有终。
五、给下面的句子排序，并把序号写在句子前面的括号里。（5分）
（ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（ ）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。
（ ）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。
（ ）我站在亭上向前望去。
（ ）更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
六、照样子改写句子。（4分）
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。
小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？
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2、蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。
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七、按课文内容填空。（8分）
1、_________，万条垂下绿丝绦。
2、雨里鸡鸣一两家，________。
3、《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该________，看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少，比如：________，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：鈥淿_______。鈥�
4、读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言________。
八、阅读片段，完成练习（9分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾（ ）绣满了翠绿色的花纹（ ）背上的羽毛像浅绿色的外衣（ ）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫（ ）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、在括号里补上缺少的标点符号。（2分）
2、 填空。（5分）
这一自然段写了翠鸟的 ，是从鈥淿_______、 ________、________、 鈥澦姆矫嫘吹摹Ｗψ拥奶氐闶莀_______，羽毛的特点是________，眼睛的特点是________，嘴的特点是________。
3、鈥湸淠疋�澋拟�湸溻�澋囊馑际莀_______，文章中还有________、________、________这几个词都表示鈥湸溻�澋囊馑肌＃�2分）
九、阅读短文，完成练习。（25分）
画树
上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：鈥溊鲜Γ鲅痈颐强纯窗桑♀�澙鲜λ担衡�溔绻一豢檬鳎侵皇怯梦易约嚎词鞯姆绞嚼椿摹；鳎唤鼋鍪怯孟咛酰挂米约旱难劬Α⑹趾湍浴ｂ�澩峭爬鲜Γ涣忱Щ螅╤u貌）。
鈥溎忝窃敢庾鍪匝槁穑库�澙鲜ξ省�
鈥溩鍪裁词匝槟兀库��
老师说：鈥溎忝敲扛鋈硕急丈涎劬Γ胂胱约鹤钕不妒鞯氖裁础ｂ��
过了一会儿，老师又说：鈥溝衷冢梦颐且黄鹑タ纯创巴饽强么笫鳎寐穑库��
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同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。
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鈥溛蚁不斗绱凳饕兑∫罚▂猫）的样子。鈥�
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1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）
（1）联系上文，我们知道鈥溊Щ筲�澰谖闹芯咛逯傅氖�：_________。
（2）联系下文，我们知道鈥溡槁鄯追租�澰谖闹芯咛逯傅氖牵篲________。
2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。（7分）
上美术课时，同学们要求老师________，老师说画树要用________，同学们一脸________，老师就带他们做________，同学们先想像，接着又走出教室仔细 。最后大家回到教室画。
3、同学们在教室外是怎样看树的？用鈥�-----鈥澒聪喙鼐渥印＃�2分）
4、仔细品读下面的句子，回答后面的问题。（4分）
鈥満茫♀�澙鲜Σ蛔〉氐阃烦圃蓿�溝衷诨氐浇淌遥扛鋈硕蓟徽呕？梢杂美省⑶Ρ剩部梢杂盟时世幢硐帜愣允鞯母惺芎腿鲜叮鲎约旱奶逖椤ｂ��
（1）从带点的动作我们能感受到老师_________。
（2）联系上文，我们知道老师称赞的是_________。
5、结合课文内容，你能想像到同学们心中的树是什么样子的吗？请举两个例子，写一写。（注意把同学画上的内容写清楚。）（4分）
有的同学是这样画的_____________
有的同学却是这样画的____________
6、（4分）这个故事给你的启发是：__________________。
十、习作。（20分）
你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的鈥︹�π匆患约鹤龉氖拢梦颐嵌阅阌兴私獍桑�
要求
1．题目自拟。
2．把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。
3．做到语句通顺，字迹工整。字数在200字左右。
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