大班美术整合绘本教案 小羊琅琅

　　活动目标：

　　1、了解羊的外形轮廓，能用简笔画进行描绘。

　　2、能用绘本中的句式鈥溛腋�琅琅找到了一个鈥�..的朋友鈥澙唇�行创作。

　　3、萌发关爱他人的情感，懂得朋友多、乐趣多。

　　活动准备：

　　图片、蜡笔、白纸。

　　活动过程：

　　一、认识小羊琅琅。

　　师： 从前，有一只漂亮的小母羊，她的名字叫琅琅。我们一起来说说看她长着什么样子。

　　幼儿回答。（了解羊的外形轮廓）

　　师：可是她的名字给她带来了很多烦恼，因为所有同龄的小羊都会想琅琅也会像大灰狼一样吃羊吗？琅琅会像狡猾的大灰狼一样可怕吗？

　　幼儿思考并回答。

　　师：所以，大家都很怕琅琅，没有一只小羊愿意和她一起玩。

　　二、教师示范作画

　　师：这只小羊琅琅显得很伤心，谁能帮助他呢？

　　幼儿回答。

　　师：对，我们可以帮助他找到一个好朋友，这样她就不会那么伤心了。

　　师：那我们找出她的好朋友吧。你会给她找一个怎么样的朋友呢？

　　幼：我给琅琅找到了一个鈥�..的朋友。

　　教师示范作画将幼儿所说的朋友画出来。

　　三、幼儿作画

　　1、师：老师刚才帮小羊找到了一个好朋友了，现在你们也来帮她找找好朋友吧。

　　2、幼儿作画

　　①要求幼儿保持桌面干净。

　　②提醒幼儿正确作画。

　　③表扬作画快的幼儿，鼓励作画慢的幼儿。

　　四、教师评价，幼儿欣赏。

　　师：你请到了一位怎么样的朋友呢？

　　幼：我请到了一位鈥︹�Φ呐笥选�

　　师：现在小羊很开心，她有很多好朋友了，我们一起和他的好朋友去玩吧！