小学六年级下册品德与生活课程标准测试题

　　一、填空题

　　1、品德与生活课程是在小学中高年级开设的一门以（答案）为基础，以（答案）为核心、促进（答案）的综合课程。

　　2、小学品德与生活课程标准的性质（答案）（答案）（答案）。

　　3、小学品德与生活课程标准的设计思路是（答案），（答案），（答案），（答案）。

　　4、品德与生活引导和帮助学生达到四个方面的目标即（答案）（答案）（答案）（答案）。

　　5、品生。品社课程都具有四项基本特征（答案）（答案）（答案）（答案）。

　　二、选择题

　　1、品德与生活课程引导和帮助学生达到的三个目标是：（答案）

　　2、品德与生活课程内容中鈥溛业募彝ド�活鈥澥粲谥心昙兜目纬棠谌菔牵�答案），属于中高年级的课程内容是（答案），属于高年级的课程内容是（答案）。

　　三、简答题

　　1、小学品德与生活课程的基本理念是什么？

　　答案

　　2、请列举出品德与生活（生活）课程常用的教学形式有哪些？（不少于六种）

　　讨论法：____________________________

　　情景模拟：__________________________

　　角色扮演：__________________________

　　教学游戏：__________________________

　　讲故事：____________________________

　　课堂辩论：__________________________

　　3、请从临沂市制定的小学品德与生活（生活）课堂教学策略中，任选一种策略，写出主要教学框架及流程。

　　_____________________________________

　　四、课后践行，内化感悟

　　学习目标：通过课后实践不断深化学生的道德认识，养成良好的道德行为习惯。

　　操作要领：课后加强实践活动，把活动延伸到学校、家庭、社区，去深入体验，重构新的生活，实现由自然人到生活人的转变。

　　小学三、五、x教学策略中的三、五、x各指的是什么？说具体答：三五x策略中的三、五、x各指的是什么？说具体

　　1、鈥溔�鈥澥侵嘎涫碘�溔�维目标鈥潯�

　　答案

　　2、鈥溛邂�澥侵糕�溛甯龉岢故贾这�潯�

　　答案