和父母没法沟通 如何引导学生与家人和谐相处

　　一天，一个男生走进心理咨询室，坐在椅子上一言不发，最后说了句：鈥湴嘀魅稳梦依春湍�沟通一下。鈥�

　　我接着他的话，微笑着说：鈥湶淮恚�你还是能听班主任的建议，但是，不管怎样是你主动迈进心理咨询室的。鈥�

　　男生打了个哈欠，精神确实不振。

　　鈥溈蠢此�得不好，上课受影响了吗？鈥�

　　他懒洋洋地回答：鈥溕峡闻孔郎纤�着了，班主任就让我过来了。鈥�

　　鈥溛�什么睡觉呢？鈥�

　　鈥溙�得无聊就睡了，但有趣的课我还是认真听的。鈥�

　　鈥準且蛭�听不懂才觉得无聊吗？鈥澪业男睦镉辛苏庋�一种假设，便问他：鈥溎阆衷诘难�习情况怎么样？鈥�

　　鈥満懿焕硐搿ｂ�澦�神情十分黯淡。

　　鈥溎壳霸诎嗉独锏呐琶�情况如何？鈥�

　　鈥溛沂鞘笛榘嗟模�但从七年级起，一直是班级的倒数。鈥澦�很沮丧。鈥溛腋芯跄阄�此感到难过，所以越听不懂越无聊是吗？鈥�

　　他点点头。

　　鈥溛颐抢创蚋霰确剑�听得懂、有趣，认真听，100分；而听不懂、无聊，睡觉，0分，难道只有这两个最极端的结果吗？中间应该还有很多过程性的分值及其应有的表现吧。有时因为不听所以没听懂，与听了但仍觉得没听懂的心理感受是一样的吗？鈥�

　　鈥溣Ω檬遣灰谎�的，但想想反正听不懂就想放弃，就注意力分散了，身不由己地想睡觉。我知道这样不好，但就是打不起精神来。鈥�

　　鈥溔擞幸恢肿晕冶；さ墓δ埽�也就是给自己找一个合适的理由，想要证明不是自己笨才听不懂，而是因为没认真听，所以才没听懂；想要证明不是自己不认真才不听课，而是因为课太无聊，所以听着听睡着了。这就是自我保护或者说自我逃避。鈥�

　　他若有所思地沉默着。

　　这个男生叫小庄，八年级。从班主任处了解到，小庄沉迷网络，每天都晚睡，在家时常常把自己关在房间内，拒绝与家长交流。

　　有个认识上的误区务必要警惕，那就是随意给学生贴上鈥湷撩酝�络鈥澋谋昵�。很多家长和老师认为学生在网络上花费大量时间和精力就是鈥湷撩酝�络鈥潱�其实不然。网络沉迷通常指的是过度使用网络而影响正常生活的情况，例如，只愿在网络上跟人聊天，或是宁愿漫无目的地浏览网页也不愿完成学业和工作，甚至在没有网络的时候，就会焦躁不安、情绪失调，进而影响日常作息。