五下英语Unit5《There is a big bed》第四课时教案
课时目标：
1. 能听、说、认读单词鈥済randparents鈥潱�渢heir鈥潱�渉ouse鈥潱�渓ot鈥潱�渇lower鈥澓痛首殁�渓ots of鈥潯�
2. 掌握There be句型复数形式的运用。
3. 能完成鈥淟et鈥檚 try鈥澆糠值奶θ挝瘛�
4. 能综合运用方位介词和There be句型描述房间物体的位置。
5. 提高学生用英语进行交际的能力，激发学生参与课堂活动的热情。
教学重点：
1. 能听、说、认读单词鈥済randparents鈥潱�渢heir鈥潱�渉ouse鈥潱�渓ot鈥潱�渇lower鈥澓痛首殁�渓ots of鈥潯�
2. 掌握There be句型复数形式的运用。
教学难点：
There be句型复数形式的运用。
教学准备：
1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
2. 学生准备人物头饰。
教学过程：
一、课前热身（Warm-up）
1. Free talk
T: Good morning, everyone. Nice to meet you.
Ss: Good morning, teacher. Nice to see you, too.
T: What鈥檚 in the classroom?
Ss: There is a blackboard, some desks and chairs 鈥�
T: Where is the blackboard?
Ss: It鈥檚 鈥�
2. 教师出示方位介词位置关系图，和学生一起复习学过的方位介词。
二、课前预习（Preview）
游戏：我会做。
1. 教师发指令，学生根据指令做动作。如：
Take out your pen.
Put your pen on your head.
Put your English book in your desk.
Put your hand in front of your body.
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