小学六年级上册数学《比的意义》教案
教学内容：
比的意义
教学目标：
1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。
2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成分数的形式。
3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。
教学重点：
理解比的意义。
教学难点：
理解比与分数、除法的关系。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、谈话导入
1、谈话：今天这节课，老师要和同学们一起学习鈥湵肉�澋闹丁＃ò迨椋罕龋┕赜诒龋阆肓私庖恍┦裁矗浚ㄑ赡芑卮穑菏裁词潜龋垦Я蒜�湵肉�澯惺裁从茫渴系拟�湵肉�澯肷钪械拟�湵肉�澮谎穑库�︹�Γ�
2、教师根据学生的回答进行引发：对，生活中也有鈥湵肉�潱热缫怀∽闱蛉谋确质�2∶0，它与数学上的鈥湵肉�澮谎穑坷鲜οＭü裉斓难埃颐亲约豪凑业秸庑┪侍獾拇鸢负寐穑�
二、教学例1
（一）、呈现例1
1、 利用旧知进行比较
（1）图中提供了2个数量：2杯果汁和3杯牛奶。根据这两个数量，我们怎样来对果汁和牛奶的杯数进行比较？（根据学生回答，教师整理板书：）
相差关系{牛奶比果汁多1杯 倍数关系{果汁的杯数相当于牛奶的2/3
果汁比牛奶少1杯 牛奶的杯数相当于果汁的3/2
（2）小结：同学们，我们已经知道两个数量相比较，既可以用减法比较两个数量之间相差多少，也可以用除法或分数来表示两者之间的倍数关系。今天我们认识的比就是专门对这后一种关系进行的研究。
2、鈥湵肉�澋慕萄�
（1）（指板书：）鈥湽谋嗟庇谂Ｄ痰�2/3鈥潯Ｎ颐腔箍梢运党赦�湽肱Ｄ瘫谋仁�2比3（出示）鈥潯Ｏ胍幌耄�溑Ｄ痰谋嗟庇诠�3/2鈥潯；箍梢栽跹担浚ǔ鍪荆号Ｄ逃牍谋仁�3比2。）
3、鈥湵肉�澋亩列�
（1）师介绍：2比3怎么写呢？我们一起来看：2比3记作2∶3（板书：2∶3，先写2，再在中间写上两个小圆点，读作鈥湵肉�潱⒁庥胗镂闹械拟�溍昂赔�澆煌詈笮�3。一起来写一写，读一读。）
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