小班音乐教案 蚂蚁搬豆

2016-05-03  | 蚂蚁 挂图 小班 

  活动目标:

  1、理解歌词内容,并用好听的声音演唱歌曲

  2、愿意尝试结合歌词边做动作并演唱

  3、乐于参加集体活动,了解同伴合作的意义

  活动准备:

  经验准备:幼儿对蚂蚁有一定了解

  物质准备:自制挂图四幅、歌曲《蚂蚁搬豆》的伴奏带以及蚂蚁的头饰若干

  活动过程:

  一、教师请幼儿猜谜语,引发活动兴趣。

  师:鈥溞∨笥衙牵裉煜惹肽忝嵌越睿虏抡馐鞘裁炊锇桑浚ㄒ簧砗陬祝鐾废赣中。厣吓抛抛撸鍪伦钋诶停

  师:鈥溍淮恚鸢妇褪俏颐堑男÷煲稀L墓适掳桑♀

  二、引导幼儿观察挂图,以师幼问答方式引导幼儿理解歌词内容

  1、教师出示挂图一:小蚂蚁在洞口,旁边有一粒大豆,请幼儿观察后回答问题。

  师:鈥溞÷煲显谀睦铮克醇耸裁矗库

  鈥溎憔醯茫÷煲舷敫墒裁矗库

  2、教师出示挂图二:小蚂蚁想搬豆却搬不动,教师请幼儿观察后回答问题。

  师:鈥溞÷煲夏茏龅铰穑课裁矗库

  3、教师出示挂图三:小蚂蚁急得满头大汗,苦恼怎么才能搬走大豆,教师鼓励与表扬爱动脑筋的幼儿。

  师:鈥溎隳馨锼胂氚旆穑吭趺床拍馨汛蠖拱岬蕉蠢铮库

  4、教师出示挂图四:蚂蚁找来了好朋友,一起开心地搬走了大豆。

  师:鈥溩詈笮÷煲舷肓耸裁窗旆ǎ克浅晒α寺穑库

  5、师幼小结,知道鈥溔硕嗔α看筲澋群献鞯囊庖濉

  三、教师范唱歌曲,请幼儿扮作小蚂蚁边拍手边学唱歌曲

  1、教师结合挂图,完整讲述歌词。

  师:鈥溊鲜梢杂靡痪浜锰幕袄此邓嫡夥迹忝窍胩穑库

  2、教师边做动作边范唱歌曲,请幼儿边欣赏边拍节奏。

  师:小蚂蚁还把这个故事变成了一首好听的歌,我们一起来听听看吧!

  3、教师适时引导,幼儿集体学唱歌曲。

  师:聪明的录音机马上就学会了,我们一起来听一听它唱的对不对吧?

  师:可爱的小蚂蚁们,你们会唱了吗?我们一起来试一试吧!

  四、播放伴奏带,请幼儿边唱边结合自己的动作进行表演

  1、教师启发幼儿演唱时加入自己喜爱的动作

  师:鈥溣械男÷煲霞由狭似恋亩鳎颐抢囱б谎О桑∧憧梢约右恍┳约合不兜亩髋叮♀

  2、教师启发幼儿体验小蚂蚁的情绪。

  师:看见大豆,小蚂蚁会怎么样?高兴了,唱歌怎么唱?用力时,怎么唱?请大家集体表演唱,表情夸张一点吧!

  3、播放音乐伴奏带,请全体幼儿集体歌唱表演,结束活动。

  师:我们小蚂蚁都累了吧,先回洞里休息一下吧!

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《小班音乐教案 蚂蚁搬豆》摘要:动,教师请幼儿观察后回答问题。 师:小蚂蚁能做到吗?为什么? 3、教师出示挂图三:小蚂蚁急得满头大汗,苦恼怎么才能搬走大豆,教师鼓励与表扬爱动脑筋的幼儿。 师:你能帮他想想办法吗?怎么才能把大豆搬到洞里?...
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