小班唱歌教案 谁饿了
情况分析：
动物是人类的好朋友，它与我们的生活紧密相连，而孩子们对动物也是非常喜爱的。歌曲鈥斺�斔隽私谧嗝骺欤杉虻ドＴ擞昧擞锥煜ず拖不兜亩镄蜗螅且皇资屎闲“嘤锥莩陀蜗返母枨Ｐ“嘤锥乃嘉咛逍蜗螅不赌７拢绕湎不赌７滦《锏难雍蜕簦攵哉庖惶氐阊≡裾馐赘枨糜锥谟蜗返那榫澈突犊斓男芍醒Щ嵫莩枨缓笤谟锥巳の椿芈涫苯崾疃�
活动目标：
1.学习用自然的声音唱歌。
2.感受歌曲快乐的情绪，激发对小动物的喜爱之情。
活动准备：
小猫头饰若干，小老鼠之家情境图。
活动过程：
1.师幼互动，听音练习。
2.练声。
3. 拍节拍练习。
4.复习歌曲鈥斺�敹炖铩�
5.学习歌曲
（1）教师清唱一遍歌曲，并提问。
（2）教师再次清唱，请幼儿拍拍手感受节拍。
（3）教师演示，请幼儿学习念歌词，帮助幼儿记忆。
（4）跟音乐进行完整学唱，注意引导幼儿基本唱准十六分音符及休止符。
（5）幼儿尝试表演唱。
6.表演唱
幼儿戴上小猫头饰，边唱边去找小老鼠，在快乐的游戏活动中结束活动。
《小班唱歌教案 谁饿了》摘要：也是非常喜爱的。歌曲——谁饿了节奏明快，旋律简单生动。运用了幼儿熟悉和喜欢的动物形象，是一首适合小班幼儿演唱和游戏的歌曲。小班幼儿的思维具体形象，喜欢模仿，尤其喜欢模仿小动物的样子和声音，...
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