各种教学媒体在教学过程中的作用各不相同,把多种媒体优化组合,动静结合,视听相兼,就能更充分的发挥各种媒体深刻的表现力和良好的重现力。多媒体技术就是提供这样的组合环境的现代技术,它所展现的信息既能看得见,又能听得到,并且形式活泼多样。这种多层次的表现力和多样性的感官刺激,对学习英语的小学生来说是非常有效的,也是英语教学中所必须采用的。在这种环境下学生能产生一种积极的心理体验,并迅速转化为求知欲望。他们获得的信息量,比单一听教师讲课要多得多,不但有利于知识的保持和迁移,而且可以激发思维、指导思维、发展思维、训练思维、培养思维,使学生在展开充分的、生动活泼的思维活动中实现掌握知识与发展智能的有机统一。
例如,在教学 Merry Christmas! 一课时,我在课件中设计了以下几个情景:(1)利用主人公 Peter和Kate 正在高兴地又蹦又跳的动画,设置悬念,他们为什么这么高兴?鈥溠г从谒迹鹩谝伞b澩ü〉钡奈侍猓鹧伎迹鹣胂蟆#2)屏幕上飞出一些玩具,plane , doll , car , kite , ball , balloon , boat .接着妈妈拿出圣诞树,创设情景,解开悬念,复习单词。(3)用卡通动画的形式,模拟生活情景。Peter , Kate 和妈妈装饰圣诞树,Peter 和 Kate 间相互对话。(4)动画飞入圣诞老人,同时响起 鈥淢erry Christmas鈥澋母枨旆瘴В鲂率谀谌 鈥淚t鈥檚 Santa!鈥澓外淢erry Christmas!鈥澩ü渭恼故荆远嘌耐獠看碳ぃ炕耸犹盗罚惺芰松睿私饬宋鞣轿幕し⒘搜难盎裕兄谔岣呓萄е柿俊