家长怎样做才能给孩子更有效的激励

　　斯坦福大学的研究人员发现，当给予喜欢画画的孩子金钱奖励后，一旦停止奖励，他们就会停止画画。这样看来，奖励有时似乎可以扼杀孩子的兴趣，到底是这样的吗？一起来看看。

　　一、鼓励孩子去做让他内心感觉良好的事

　　学会一种新技能、独立完成一项任务，会让孩子体会到很大的满足感。这样，孩子不仅能在自己参与的过程中充满灵感、感到快乐，激励的作用也会更加长久。

　　妈妈在对孩子进行如厕训练前承诺，鈥溔绻�能把尿撒在马桶里，就奖励一块巧克力鈥潯Ｒ惶欤�家里的巧克力恰巧吃光了，妈妈便提议用鈥溂偾煽肆︹�澴魑�奖励。这时孩子一脸坏笑跳下马桶，当妈妈指着空马桶问缘由时，孩子说：鈥溛壹僮叭隽四颉ｂ�澥堑模�聪明的孩子很容易找出任何奖励机制的漏洞。而且研究表明，奖励的正面效果通常持续时间很短。

　　的确，鈥溁呗糕�澓⒆樱�作为一种临时性的手段确实非常有效，比如在坐飞机时安抚脾气发作的孩子，让孩子晚上乖乖上床睡觉等。但是这种短时见效的外部奖励，却不能让孩子清楚地知道为什么要在公共场合保持安静或晚上必须按时睡觉，更不能有效地帮助孩子塑造性格和价值观。在这种情况下，父母应该鼓励孩子去做让他内心感觉良好的事。也许你会有这样的感受，当孩子刚学会骑小三轮车时，这项新技能会让他非常兴奋，以至于很难让他们停下来不骑。

　　二、与孩子进行一对一有意义的对话

　　跟孩子进行一对一的对话，是了解孩子内心积极性的关键途径，因为孩子天生就具备强烈的好奇心，让他理解为什么要做这件事，会对孩子更有吸引力。

　　当孩子做事出现对抗情绪时，对孩子表示关切，并询问你能帮他什么忙，这能让你和孩子站在同一战线，共同探讨这项任务，而不是变成你与孩子之间的战争。如果孩子因为外出刚到家太累而不愿收拾自己的玩具筐，你可以说：鈥溞菹⒁幌拢�晚饭之后再收拾吧，这样以后你要找玩具会容易些，好不好?鈥澏杂诤⒆右豢�始就不愿意完成的任务，试着从孩子的角度考虑问题，并用这个年龄段孩子能理解并接受的方式说出这项任务的重要性。和孩子交流时尽量不要使用鈥溣Ω免�濃�湵匦脞�澱庋�的字眼。当孩子需要帮助时，及时提供帮助。